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国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出:近年来经过各地、各有...

国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出:近年来经过各地、各有关部门的共同努力,学校美育取得了较大进展,对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。同时《意见》强调要开设丰富优质的美育课程,学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。从中我们可以解读出

A. 加强美育,便可以促进学生的全面发展

B. 美育是民族振兴和社会进步的基石

C. 美育课具有选择、传承文化的功能

D. 美育课程对学生的影响是有形的,强制的

 

C 【解析】A选项表述夸大了美育课的作用,通过加强美育课可以提高学生的科学文化素质。B选项错误,教育是民族振兴和社会进步的基石。D选项表述错误,文化对人的影响是无形的,非强制的。题目中美育课作为教育的一种形式具有选择、传承文化的功能,故C入选。 点睛:正确理解和把握文化对人的影响的特点 (1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的,但不能据此认为人们对文化的接受都是消极被动、无目的的。人们对文化的接受有些是在消极被动、无目的的情况下发生的。但并不都是如此,特别是人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。因此,我们必须重视文化学习、文化建设。在文化建设中,我们应当提高辨识先进、健康与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀。 (2)要明确文化之所以会对人们产生深远持久的影响,主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、价值观具有相对稳定性,一经形成就具有确定的方向性,不会轻易发生改变,从而对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此,我们必须树立科学的世界观、人生观、价值观。  
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①更好地推动了文化的传播和共享

②使大众传媒成为文化传播的主要手段

③使人们对信息的理解更生动形象

④表明科学技术是影响文化发展的关键因素

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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G20杭州峰会文艺演出:“半壶月色偏宜夜,十里荷香已欲秋”。一曲琵琶演绎的《春江花月夜》将观礼嘉宾带入了一幅波心荡月、桨橹添声的山水长卷,拉开了水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》的序幕。这表明

①文化对人的影响是潜移默化的影响

②文化影响人们交往行为和交往方式

③文化对人的影响是无形的、强制的

④特定文化环境对人产生重要的影响

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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2016年9月3日杭州召开的二十国集团工商峰会(G20)上,参会企业家建议G20设立文化交流的相关机制。从商业上看,它可以让更多人通过商业手段把文化带到其他国家,促进商业增长;从非商业上看,文化交流也可以增进各国间的友谊。这说明

A. 文化与经济政治相互影响、相互交融

B. 文化在一定意义上决定经济政治发展

C. 文化价值取决于创造的政治经济价值

D. 文化已成为综合国力竞争的重要因素

 

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2016年5月8日第61个“世界微笑日”,从1948年起,每年的5月8日,世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”,希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。这说明

①文化与经济、政治相互影响,相互交融

②人们的精神活动离不开物质活动

③人们在社会实践中创造、发展和享用文化

④文化影响人们的交往行为和交往方式

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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“政治是骨胳,经济是血肉,文化是灵魂”,这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是

A. 文化是基础,没有文化,政治和经济就不会存在

B. 政治是基础,经济和文化服从于政治发展的需要

C. 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映

D. 政治是基础,经济是政治的集中表现,文化是经济和政治的反映

 

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