Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一    2017年国务院《政府工作报告》指出，质量之魂，存于匠心。要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪守职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”。 大国工匠的经历也告诉我们，高超技术不是天生的，需要有坚定的信念，用数十年如一日的坚持、磨练才能造就出来。

材料二    “工匠精神” 本就是中华文化、中华精神和民族创造力的一种本然体现。是“工匠们” 精益求精的实践、在本职岗位上无私奉献的结晶。比如庄子就说过“技进乎道”，“技” 就是今天的“工匠精神”。“工匠精神” 是时代的呼唤，也切合了社会主义核心价值观的含义，应让“工匠精神” 薪火相传。

（1）结合材料一，运用价值观的有关知识，说明成就大国工匠为什么需要有坚定的信念。

（2）结合材料二，运用历史唯物主义的相关知识，分析呼唤“工匠精神” 薪火相传的原因。

Answer

(1)①价值观有正确和错误、先进和落后之分，我们要树立正确的价值观，有崇高的理想信念。

②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。有坚定的理想信念，才能在新长征路上有所作为。

③价值观是人生的重要向导。树立坚定的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的认识道路前进，实现自已有意义的人生价值。

(2)①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。“工匠精神”是对“工匠们”精益求精地实践、在本职岗位上无私奉献的正确反映。

②社会意识具有相对独立性。“工匠精神”的形成历史久远，其核心内容具有相对稳定性，对向“中国智造”迈进仍然具有重要的指导意义。

③先进的社会意识对社会发发起推动作作用。“工匠精神”契合了社会主义核心价值观的含义，对凝聚社会共识，推进社会发展具有照要的现实意义。

【解析】本题以工匠精神的弘扬为背景，主要考查生活与哲学中的价值观的导向作用和社会存在与社会意识的辩证关系。知识跨越较小，属于内涵式主观题，主要考查学生对主干知识的细节把握和提取有效信息的能力。

本题以弘扬工匠精神为背景，考查价值观的导向作用。首先，明确价值观 有正误之分，正确的价值观才能发挥积极的导向作用，然后，具体运用价值观导向作用的内容结合材料分析即可。本题是原因类主观题，注意答题模式要符合要求。

本题要求运用历史唯物主义的知识，分析工匠精神薪火相传的原因的原因，表明上看属于外延式主观题，但分析材料二的内容可知，主要运用社会存在与社会意识的辩证关系分析即可。因此，对知识的筛选是做好主观题目的前提条件。然后结合社会存在与社会意识的两方面内容具体分析材料即可。注意原因类主观题的答题模式的要求。