Question

阅读材料，完成下列要求。

2016年10月25日，《“健康中国2030”规划纲要>（以下简称“纲要”）正式发布，提出了今后15年我国推进“健康中国”建设的行动纲领，开启了建设健康中国新征程。

材料一    “纲要”提出从供给侧和需求侧两端发力，统筹社会、行业和个人三个层面，形成维护和促进健康的强大合力。“纲要”指出要推动健康服务供给侧结构性改革，卫生计生、体育等行业要主动适应人民健康需求，深化体制机制改革，优化要素配置和服务供给，补齐发展短板，推动健康产业转型升级，满足人民群众不断增长的健康需求；要强化个人健康责任，提高全民健康素养，引导形成自主自律、符合自身特点的健康生活方式，有效控制影响健康的生活行为因素，形成热爱健康、追求健康、促进健康的社会氛围。

材料二    “纲要”提出，“共建共享、全民健康”，是建设健康中国的战略主题。核心是以人民健康为中心，坚持以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，把健康融入所有政策，加快转变健康领域发展方式，-针对生活行为方式、生产生活环境以及医疗卫生服务等健康影响因素，坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合，推动人人参与、人人尽力、人人享有，推行健康生活方式，全方位：全周期维护和保障人民健康，大幅提高健康水平，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实健康基础。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析说明我国应该怎样从供给侧和需求侧两端发力，推进“健康中国”建设。

（2）结合材料二，运用对立统一的观点看问题的知识，分析说明我国推进“健康中国”建设的意义。

Answer

（1）①我国从供给侧和需求侧两端发力实质就是通过生产和需求环节推进“健康中国”建设；②消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展；我国应通过强化个人健康责任，提高全民健康素养，引导和推动全社会形成有利于健康的生活方式和消费方式，以健康需求推动供给侧结构性改革；③生产决定消费；我国应深化体制机制改革，优化要素配置和服务供给，推动健康产业转型升级；培育新的经济增长点，满足人民群众不断增长的健康需求，打造“健康红利”。

（2）①把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，正确认识我国新时期全民健康建设、全民健康的特殊性，加快转变健康领域发展方式，推行健康的生活方式，促进健康与经济社会良性协调发展；②坚持两点论与重点论相结合的方法，坚持以人民健康为中心，以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，共建共享，正确处理好各方面关系，促进新时期健康中国建设。

【解析】此题以“健康中国”作为背景材料，分别经济生活和哲学生活的角度，考查转变经济发展方式、生产与消费的关系、对立统一的相关知识。

（1）此题考查转变经济发展方式、生产与消费的关系。考查学生综合分析的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识范围是经济生活，设问有两小问，第一问设问的方向是说明我国推进“健康中国”建设的意义，属于意义类试题。解答本题要从材料中把握“健康中国”的内容并且找到相应的理论分析点。根据材料“推动健康产业转型升级，满足人民群众不断增长的健康需求。要强化个人健康责任，提高全民健康素养”，可以考虑转变经济发展方式、实现全民健康覆盖，促进社会公平。本题的第二小问设问的方向是分析说明我国应该怎样从供给侧和需求侧两端发力，推进“健康中国"建设，属于措施类试题，解答本题的关键是把握设问的关键信息“从供给侧和需求侧两端发力”，实质是分析生产与消费的关系，一方面分析生产决定消费，另一方面分析消费反作用于生产，并分别联系材料说明。

（2）此题考查矛盾对立统一的知识。此题要求运用对立统一的观点看问题的知识，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求分析说明我国相关推进“健康中国”建设的意义，属于意义类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，正确认识我国新时期全民健康建设、全民健康的特殊性，加快转变健康领域发展方式，推行健康的生活方式，促进健康与经济社会良性协调发展；②坚持两点论与重点论相结合的方法，坚持以人民健康为中心，以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，共建共享，正确处理好各方面关系，促进新时期健康中国建设。考生围绕这些自行组织语言作答即可。