Question

材料一  2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费。3月6日，中国移动、中国联通、中国电信三大网络营运商立即作出回应：今年10月1日起将全面实施，取消手机国内长途和漫游费。同时，将根据各营运商4G网络覆盖水平的基本状况，围绕李克强总理提出的网络提速降费的要求，结合市场运行变化规律，有计划、分步骤、科学的更新4G网络运营基础设施，持续打造新的精品，保证提速降费取得成效。

材料二  2017年春季开学以来，眉山各个学校纷纷开展社会实践活动，综合实践是基础教育课程体系的组成部分，社会实践是综合实践活动的一种形式，是在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会实际，以学生的生活和体验为核心，综合运用知识的实践性活动形态，截止2017年3月，已经有近万名学生参加了社会实践，获得了合格的学时学分。

材料三  继开展党的群众路线教育实践活动之后，中共中央办公厅印发通知，对2015年在县处级以上领导干部中展“三严三实”专题教育作出安排。作风建设永远在路上。习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出：开展党的群众路线教育实践活动，从严治党，事关党执政地位的巩固，事关“双百愿景”的实现。必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，使作风建设的各项要求真正落地生根。当前影响执政党的群众路线的要害是作风问题，要以“四反”为突破口，突出改进作风这个主题，从细处着手，向实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜，常抓不懈，促进全党更好执行党的群众路线。

（1）结合材料一，运用“探究世界的本质与把握思维的奥妙”的相关知识，简要说明三大网络营运商如何保证网络提速降费取得成效？

（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”的知识，分析各校为什么要积极让学生参与社会实践活动？

（3）结合材料三，请运用“思想方法与创新意识”的知识,分析习近平同志讲话体现的方法论原则。

Answer

（1）①坚持一切从实际出发，实事求是，了解和尊重客观实际情况。三大运营商要根据各自4G网络基础设施和市场运行变化的情况，有效推出精品保证实施。②发挥正确意识的指导作用。三大网络运营商要正确认识并发挥李克强总理提出的网络提速降费的指导作用。③尊重规律的客观性，按规律办事。三大网络运营商要结合市场运行变化规律，科学地更新基础设施。④充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。三大网络运营商要努力认识和利用规律改造世界，有计划，分步骤，科学的更新（2）①实践是认识的基础。让学生参与社会实践活动，让学生在实践中了解、掌握和运用书本知识，有利于学生真正获得知识获得新认识。②认识对实践具有反作用。让学生参与社会实践活动，有利于帮助学生获得知识获得新认识，提高认识能力和实践能力，更好地开展实践活动。③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。让学生参与社会实践活动，有利于学生在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。

（3）①坚持用联系的观点看问题，从严治党，事关党执政地位的巩固，事关党“双百愿景”的实现；

②坚持用发展的观点看问题。必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入；

③积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。作风建设要从细处着手，向实处着手，积小胜为大胜；

④坚持两点论和重点论的统一。着重把握主要矛盾 ,作风建设要抓住要害，以反“四风”为突破口，突出改进作风这个主题。

【解析】本题材料一以李克强总理要求三大运营商提速降费为背景材料，材料二以眉山各个学校纷纷开展社会实践活动为背景材料，材料三以中共中央办公厅印发通知，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育为背景材料，分别考查考生对哲学生活中探究世界的本质与把握思维的奥妙、求索真理的历程以及思想方法与创新意识的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题要求考生结合材料一，运用“探究世界的本质与把握思维的奥妙”的相关知识，简要说明三大网络营运商如何保证网络提速降费取得成效。本题属于说明类主观解析试题。这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的、特殊的、个别的对象。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料(事件)的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点即可。

（2）本题要求考生结合材料二，运用“求索真理的历程”的知识，分析各校为什么要积极让学生参与社会实践活动。本题答题的知识范围明确，即求索真理的历程的知识。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。故本题中，考生着重可以从实践是认识的基础、认识对实践具有反作用以及认识的特点等几个方面进行分析即可。

（3）本题要求考生结合材料三，请运用“思想方法与创新意识”的知识,分析习近平同志讲话体现的方法论原则。本题答题的知识范围明确，即思想方法与创新意识的知识。解答本题首先要求考生对材料中习近平的讲话要进行充分解读，从中提炼出关键性的信息，再结合相关知识进行分析总结。本题中，习近平总书记的讲话主要体现了用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、量变与质变的关系以及坚持两点论和重点论的统一的相关知识点。

点睛：解答体现、说明类的主观题，可以遵循以下四个步骤

第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。

第二步“分”，即对观点、原理进行分解。

第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。

第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。