Question

每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，久久为功，驰而不息。

倡导优良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化，重构乡村本土文化，敦厚民心民风，激励向上向善。重视传统节日，让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节，彰显了节日文化内涵，树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……有效激发了全社会崇德向善的正能量；国家公祭日、纪念抗战胜利70周年大阅兵……传播爱国主义精神，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰，“身边好人”“寻找最美”……无数道德灯塔在全国挺立，照亮了整个社会的价值星空。学雷锋、志愿服务在大江南北蔚然成风，与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。

结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈国家是怎样“在人的心灵里搞建设”的。

Answer

①走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信，增强价值认同感。

②开展多种形式的精神文明创建活动，建设社会主义精神文明。

③弘扬和培育社会主义核心价值观，引领社会思潮，凝聚社会共识。

④全面提高公民道德素质，创造践行社会主义荣辱观、学习模范人物的文化氛围。

【解析】本题以党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题总体来看设置比较科学，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力。

本题要求考生结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈国家是怎样“在人的心灵里搞建设”的。本题答题的知识范围明确，即发展中国特色社会主义文化的知识。解答本题需要考生结合表述出具体的做法，切记不要只答理论知识。根据对材料的解读，考生可以从文化自觉和文化自信、开展多种形式的精神文明创建活动、弘扬和培育社会主义核心价值观以及创造践行社会主义荣辱观、学习模范人物的文化氛围等角度进行分析即可。

点睛：规范答题的一般步骤

第一步：审材料

1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。

2、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。

3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

第二步：调用知识(回归教材)

1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）

2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）

3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用）

4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）

第三步：确定答题思路

1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

第四步：写答案

1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”

2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇