培育精益求精的工匠精神，这是总理在今年政府工作报告中首次提出来的号召，工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。有人认为，工匠精神往下了说就是尽心尽责把自己的工作做好，往大了说就是民族精神。由此可见
①工匠精神是我们应对各种思想文化的主心骨
②中华民族精神随着时代的变化而不断丰富
③工匠精神是新时期中华民族精神的表现之一
④弘扬和培育工匠精神是中华民族精神的核心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
杭州钟流毓秀，远古即孕育了灿烂的“良渚文化”“吴越文化”。宋室南迁，在此建都，不少中原地区缙绅仕宦移民杭州，使中原文化在此积淀，与杭州原有文化相交融，重新打造出具有浓重北方韵味的特色江南文化。材料表明
①杭州文化具有包容性
②人口迁徙是文化传播的重要手段
③中华文化带有明显的区域特征
④不同区域文化渐趋融合统一
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“我们进行历史教育，并不是要躺在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造精神、民族魂。”坚持从历史中塑造中华民族精神，是因为
A. 中华民族精神集中表现为中华文化的力量
B. 中华民族精神是中华民族永远的精神火炬
C. 中华民族精神是中华民族之魂
D. 中华民族精神植根于优秀传统文化之中
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。下列对爱国主义认识正确的是
①中华民族精神以爱国主义为核心
②爱国主义集中表现为英勇战斗、为国捐躯
③爱祖国与爱社会主义从本质上讲是一致的
④爱国主义不是抽象的，而是具体的
A．①② B.②③ C．①④ D.③④
对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量
②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀传统文化之中
③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上
④民族精神是中华民族之魂
①② B．③④ C．①③ D．②④
2014年8月9日,中央电视台推出《校训是什么》系列报道,赢得了一片赞扬声。校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达,既沉淀着长期形成的校风、教风和学风,又标注着鲜明的时代气质。在我国100多所名校的校训中,“学”“德”“实”“行”是最常提及的关键字,校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合,挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。这表明
A.文化创新是社会实践的基础和主体
B.文化传播的广度决定文化的影响力
C.调动积极的文化力量,会有力地推动社会进步
D.文化作为物质力量,对社会发展产生深刻的影响
