Question

阅读材料，完成下列要求。

近年来，由于受到电影电视、手机网络、流行音乐等多元化娱乐的冲击，一些传统戏曲日渐式微。对此，戏曲工作者指出，“戏曲必须回到民间去，回到发展的源头，深入生活、扎根人民，把创作扎根在民间，把舞台搭建在民间，把源于群众的戏曲回馈给群众，不断激活戏曲艺术生命力”。

我们的诸多戏曲“生长在民间、活跃在民间、变革在民间”。比如京剧，其前身是清初流行于江南地区的徽剧，徽剧在流动过程中与其他剧种接触频繁，接受了昆曲、秦腔等部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断交汇融合，最终形成京剧。

戏曲应回到民间，还因戏曲的生命力在民间。民间能给予养分和甘泉。戏曲回到民间，“根”植于群众中间，“魂”留在大地之上，“根”与“魂”共同支撑起戏曲的“骨架”，也就更有生命力。戏曲具有最为深厚、广泛的群众基础，一些优秀的戏曲作品曾经达到万人空巷的程度，正缘于戏曲跟老百姓长期“耳鬓厮磨”在一起。

（1）运用社会历史主体的有关知识，分析为什么戏曲必须回到民间才能“枝繁叶茂”。

（2）运用文化创新的知识，结合材料说明怎样让戏曲更有生命力。

Answer

（1）人民群众是精神财富的创造者，民间群众直接创作了戏曲艺术。人民群众的生活和实践是戏曲形成和发展的源泉，把创作扎根在民间能汲取养分。戏曲回到民间是更好地服务于人民群众的需要，符合群众观点和群众路线，能激发群众的创造力。

（2）戏曲创作要立足于社会实践，自觉投身于人民群众生产生活的伟大实践中去。树立正确的创作理念，倾听时代的足音与群众的心声，把握时代的脉搏与群众的诉求，反映时代的节奏与群众的关切。尊重文化的多样性，批判继承传统戏曲文化，博采众长，实现戏曲的创新发展。

【解析】本题以近年来，由于受到电影电视、手机网络、流行音乐等多元化娱乐的冲击，一些传统戏曲日渐式微为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题出题相对比较新颖，虽然难度不大，但是考生要解答完全准确还需要有扎实的基本工。

（1）本题要求考生运用社会历史主体的有关知识，分析为什么戏曲必须回到民间才能“枝繁叶茂”。本题答题的知识范围明确，即社会历史主体的有关知识。解答本题首先要求考生审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三，结合所学的相关知识进行分析作答即可。故本题考生可以从人民群众是精神财富的创造者、实践是戏曲形成和发展的源泉以及群众观点和群众路线的角度进行说明即可。

（2）本题要求考生运用文化创新的知识，结合材料说明怎样让戏曲更有生命力。本题答题的知识范围明确，即文化创新的知识。故首先可以从创新的源泉、动力角度进行分析，其次，可以从文化创新的基本途径的角度进行分析；第三，从尊重文化多样性的角度进行分析即可。