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阅读材料,完成下列要求。 材料一 2016 年 7 月 8 日,《中国共产党问责...

阅读材料,完成下列要求。

材料一   2016 年 7 月 8 日,《中国共产党问责条例》开始施行。问责制强化了领导干部的责任意识、公仆意识和全局意识,牢固树立对人民负责的观念,潜移默化地影响到领导干部的行为方式,迫使领导干部履行好自己的职责,提高公共管理与服务的水平,更好的完成各项工作任务。在纪律处分条例、刑法第九修正案等加大消极腐败现象惩处力度之后,问责条例再次高悬利剑,彰显了以零容忍态度惩治腐败的立场,完善了对消极腐败现象的惩处手段,有利于进一步强化不敢腐的氛围。对党员干部进行问责,并结合问责实施廉政教育,属于精神文明创建活动的内容,有利于充分发挥党员干部、道德模范的正向示范效应,形成向上向善的强大正能量,促进反腐倡廉建设,预防腐败现象的发生。

材料二  北京时间2017年4月20日,中国货运飞船天舟一号从海南文昌航天发射中心,由长征七号运载火箭发射升空。天舟一号之后将与天宫二号空间实验室对接,并为其增补推进剂。即“太空加油”。这是中国空间站长期安稳发展和运营的根基。于27日17时07分,天舟一号翱翔使命终获圆满成功,这一次补加实验的成功,标志着中国已进入空间站时代,是中国迈向航天强国的一次重大行进。中国载人航天科技的发展离不开航天人的航天精神。

(1)结合材料一,运用认识社会与价值选择的知识分析如何贯彻《中国共产党问责条例》。

(2)结合材料二,运用文化生活相关知识就打造航天强国提出建议。

(3)请你以充分发挥党员干部的正向示范效应,促进反腐倡廉建设为主题设计 2 条宣传标语,要求字数不超 15 字。

 

(1)第一、人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点与群众路线。问责制强化了领导干部的责任意识、公仆意识和全局意识,牢固树立对人民负责的观念;第二、上层建筑要适应经济基础状况的规律。问责制的施行有利于推动中国特色社会主义事业的发展;第三、社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,要求树立正确的社会意识。问责制的施行,有利于充分发挥党员干部、道德模范的正面示范效应,促进反腐倡廉建设,预防腐败现象的发生;第四、发挥正确价值观的导向作用。党员干部、道德模范要牢固树立对人民负责的观念,发挥正面示范效应,形成向上向善的强大正能量,促进反腐倡廉建设。 (2)第一、增强文化自觉和文化自信,发挥社会主义先进文化的导向作用;第二、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。要营造良好的文化氛围,开展各种形式的文化活动;第三、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演着重要角色;第四、发挥社会主义核心价值观的引领作用,培育和弘扬包括航天精神在内的民族精神,提高文化软实力,增强国际竞争力,凝魂聚气。(从文化生活其他角度,言之有理,亦可酌情给分) (3)示例:爱国奉献明礼守信,端正党风人心所向。清正廉洁勤政为民,反腐倡廉任重道远。 【解析】此题以《中国共产党问责条例》施行作为背景材料,分别从哲学生活和文化生活的角度,考查人民群众的社会历史地位、群众路线、群众观点、上层建筑与经济基础的关系、社会存在与社会意识的关系、价值观的导向作用、文化自觉、文化自信、文化对人的影响、教育在文化发展中的作用、社会主义核心价值观等相关知识。 (1)此题考查人民群众的社会历史地位、群众路线、群众观点、上层建筑与经济基础的关系、社会存在与社会意识的关系、价值观的导向作用。此题要求运用认识社会与价值选择的知识,属于有明确知识范围限定的考查题;设问要求分析如何贯彻《中国共产党问责条例》,属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:第一、人民群众是社会历史的主体,要坚持群众观点与群众路线。问责制强化了领导干部的责任意识、公仆意识和全局意识,牢固树立对人民负责的观念;第二、上层建筑要适应经济基础状况的规律。问责制的施行有利于推动中国特色社会主义事业的发展;第三、社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,要求树立正确的社会意识。问责制的施行,有利于充分发挥党员干部、道德模范的正面示范效应,促进反腐倡廉建设,预防腐败现象的发生;第四、发挥正确价值观的导向作用。党员干部、道德模范要牢固树立对人民负责的观念,发挥正面示范效应,形成向上向善的强大正能量,促进反腐倡廉建设。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (2)此题考查文化自觉、文化自信、文化对人的影响、教育在文化发展中的作用、社会主义核心价值观等相关知识。此题要求运用文化生活相关知识,属于无明确知识范围限定的考查题,考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围;设问要求就打造航天强国提出建议,属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:)第一、增强文化自觉和文化自信,发挥社会主义先进文化的导向作用;第二、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。要营造良好的文化氛围,开展各种形式的文化活动;第三、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演着重要角色;第四、发挥社会主义核心价值观的引领作用,培育和弘扬包括航天精神在内的民族精神,提高文化软实力,增强国际竞争力,凝魂聚气。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (3)此题为探究题型,要求写出的标语一要示范效应,二要反腐倡廉建,只要符合这两个条件即可。如:爱国奉献明礼守信,端正党风人心所向或清正廉洁勤政为民,反腐倡廉任重道远。 【点睛】规范化答题的一般步骤 第一步:审设问 1、明确知识范围: 知识类别:经济学、哲学、政治学 知识形态:微观、宏观 2、明确问题指向: 单一型:是什么、为什么、怎么办 复合型:谈认识、作分析 3、明确设问主体: 经济学:政府、企业、个人等 政治学:国家、政党、公民等 第二步:审材料 1、读材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。 2、回归教材,试题虽然千变万化但都离不开用教材的内容来解答。读题时必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样 就缩小了思考的范围。 3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识,做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。 第三步:调用知识(回归教材〕 1、依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用) 2、把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识) 3, 概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体,与学科理论不能直接对应,则先归纳再调用) 4、依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,有的放矢地调用,反对盲目堆砌和过度引申) 第四步:确定答题思路 1、确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列; 2、确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列。 第五步:写答案 1、层次分明,要点序号化一反对不分段落层次的“一块板’ 2、表述准确,语言学科化一一反对使用文学化、生活化语言 3、逻辑严密,表述简洁化一一反对语句冗长、画蛇添足 4,字迹工整。卷面美观化一一反对字迹潦草、错字连篇  
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阅读材料,完成下列要求。

供给侧结构性改革是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好地满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。

材料一 2016 年 12 月 19 日,中央农村工作会议把深入推进农业供给侧结构性改革作为 2017 年三农工作的重点和主线。推进农业结构性改革,要紧紧围绕市场需求变化,以保证有效供给为主要目标,以优化产品结构、提高农业供给质量为主攻方向,把增加绿色优质农产品供给放在突出位置,狠抓农产品标准化生产、品牌创建、质量安全监管、提高农产品竞争力。要推进农业可持续发展,着眼于提高农业全产业链效益,努力做强一产、做优二产、做活三产。提高农业综合效益,要细化和落实承包土地“三权分置”办法,培育新型农业经营主体和副主体,深化农村产权制度改革,赋予农民更加充分的财产权利,广辟农民增收致富门路。

材料二 S 县把推进农业供给侧结构性改革与加快推进“美丽乡村” 建设结合起来。该县针对当地农村基础设施薄弱、环境脏乱差,农村老龄化、空心化严重,年轻、知识型劳动力大量流失等问题,以新发展理念指导,科学构建“党委领导、政府主导、村为主体、村民自治”的多元主体治理体系,合力打造“望见的山,看得见水”的社会主义新农村,积极开展农村人居环境综合整治,吸引“心中有乡愁”的青壮劳动力返乡,以“青山绿水” 孕育“金山银山”, 培育经济发展新动能,为农业供给侧结构性改革提供了有力支撑,农业结构更顺更优,农民生活不断提高,农村面貌日新月异。

(1)结合材料一,运用《经济生活》知识,分析推进供给侧结构性改革的经济学依据及对当前我国农村经济发展的意义。

(2)结合材料二,运用政治生活知识,阐释 S 县是如何合力打造美丽乡村的。

 

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习近平在对青年寄语时提到,“有付出,就会有收获”,“但幸福不会从天降”,“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干”,“只要坚持,梦想总是可以实现的”。这些鼓励性的话语对青年人的人生启示是(     )

①前途是光明的,青年人要矢志不渝、坚持奋斗

②道路是曲折的,青年人要安分守己、按部就班

③人生重在贡献,青年人要业广惟勤、奉献社会

④梦想导航人生,青年人要爱好和平、亲仁善邻

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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社科院编纂的《中国语言地图》把汉语方言分为官话区、粤语区、吴语区、客语区、闽语区等 10 区,各方言区内部还可再细分。《礼记》有记载“五方之民,言语不通”,春秋战国时期的各诸侯国以“雅言”为通用语,先秦的雅言、两汉的通语、宋明的官话、清末的国语再到如今的普通话,方言不断发展的同时,通用语言的规范也持续进行。下列说法正确的是

①人类社会具有物质性,方言的差异与地理阻隔、人口因素等密切相关

②方言的发展与通用语言的规范分属事物发展的不同阶段,各有其特点

③保留方言与推广通用语之间既对立又统一,可以并行不悖

④个性寓于共性之中,各地方言的差异性是文化差异性的表现

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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自从国家将“互联网+物流”划入重点规划后,物流飞速发展并渗透到每个人的日常生活,成为人们生活密不可分的一部分。“物流打个‘喷嚏’,人们就得‘感冒’”这句话很形象地概括出现代物流与人们之间的关系。这说明

①物流使互联网与人们生活间的联系具有了多样化特征

②人们生活水平提高与现代物流发展之间的关系,体现了联系的条件性

③人们运用互联网在人和现代物流间建立了一种具体联系

④人为事物的联系具有客观性与人的意识无关

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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《韩非子.说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是

①老马的识途功能的客观实性在取决于人的发现

②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键

③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性

④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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