Question

阅读材料，回答问题。

基层治理是国家治理的重要一环。M市政府积极探索新形式下基层治理新模式，通过健全完善听证会、民意调查、专家评估等参与平台，积极吸纳基层社会的各种社会主体参与到民主协商等活动中来。在村级层面，召开由全体村民（或每户派代表）参加的恳谈会，对涉及村民利益的重大村务或公益事业进行公议表决。在公共预算领域，开展“参与式预算恳谈”，使得政府在资金安排上，更多地考虑公众利益，更加体现预算的公共职能。

从公民的政治参与角度，说明M市的做法对于发展基层协商民主的启示。

Answer

① 尊重公民的民主权利，拓宽公民政治参与渠道，坚持民主决策。

② 加强民主管理，保证人民群众依法直接行使民主权利。

③ 保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，自觉接受群众的监督。

【解析】本题考查公民的政治参与，要求考生分析M市的做法对于发展基层协商民主的启示，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。“对涉及村民利益的重大村务或公益事业进行公议表决”的做法尊重了公民的民主权利，拓宽公民政治参与渠道，坚持民主决策；开展“参与式预算恳谈” 保障了公民知情权、参与权、表达权和监督权，自觉接受群众的监督；这些做法保证了人民群众依法直接行使民主权利。

点睛：审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。