设立雄安新区，是深入推进京津冀协同发展做出的一项重大决策部署。规划建设雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实和深远历史意义。这一重大战略部署体现了
①坚持量变和质变的统一，快速建设发展雄安新区
②要坚持系统优化的方法，把京津冀联系起来发展
③坚持共性和个性的结合，探索城市发展的新模式
④要重视外因的决定作用，京津要支持新区的发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“羽毛跨越性别、年龄和文化，每片脱落的羽毛背后，都讲述着鸟儿成长的故事。每一次的蜕变，都是温暖、成长、转化的过程”。一位艺术家用从动物园以及私人鸟舍收集而来的各种美丽的羽毛，进行了一系列充满创意的创作，雕琢出了一幅幅生动而有趣的作品。这表明
A. 艺术创作离不开艺术家的生活感悟和丰富情感
B. 艺术家丰富的想象力对艺术创作起决定作用
C. 艺术家的价值判断是在价值选择的基础上形成的
D. 创新意识是艺术家认识和利用事物间联系的前提
2016年，世界首颗告诉星地量子通信卫星由我国科学家率先研制成功。该卫星以我国古代哲学家墨家学派的创始人墨子名字命名，以纪念他最先发现光纤沿直线传播。“墨子号”量子卫星的研制成功
①有助于提升我们的民族自尊心和自信心
②说明古代哲学和自然科学没有本质区别
③表明我国古代哲学是现代量子学的理论基础
④说明作为认识基础的实践活动是不断发展的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
近日，“2017北京惠民文化消费电子券”（简称“文惠券”）正式发放。“文惠券”作为文化惠民的重要项目，由补贴文化生产经营单位转向补贴居民文化消费，即由政府财政直接对消费者在戏剧欣赏、图书音像等七大领域的文化消费进行现金补贴，让消费者直接享受到实惠。由此可见
①深化文化体制改革将对文化产业发展产生影响
②人们的基本文化权益随经济发展得到更好保障
③文化产业的发展让人们更方便的获得文化产品
④政府把发展文化事业作为文化建设的中心环节
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
近年来，各地中学举行的成人礼，始于周代的冠（笄）之礼。对此，甲同学认为，成人礼应该回归古代已有的冠（笄）仪式，使传统文化得以传承；乙同学认为，作为一种教育方式，只要在内容上让学生感受到成人的责任就好，复古式的冠（笄）仪式没有价值。对此，以下说法正确的是
①甲的合理性在于认识到传统礼仪是民族精神的结晶
②乙的不足之处在于忽视了传统礼仪文化的时代价值
③成人礼仪式演变是社会进步的突出表现和主要标志
④中华传统礼仪文化需要因时而变，并注入时代精神
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2014年9月，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。阅读材料，回答下列问题。
材料一 《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考（课程）综合改革的试点。2017年将全面推进。此次改革由教育部统筹进行顶层设计。改革试点之所以上海和浙江，与两地高中课改和高考招生改革有良好基础有关。近些年来，上海和浙江进行的一系列比较成功的改革实践，为推进这次改革试点创造了条件。以下是上海和浙江的改革方案主要内容。
上海高考改革：3+3模式（不分文理，外语可考两次） | 浙江高考改革：3+3模式（不分文理，外语和选考均可考两次） |
①不分文理②外语有两次考试机会③除语数外两从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试④语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分⑤取消一二本等年批次区别⑥2014级高一开始实施 | ①不分文理②除语数外两从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选考3门③外语和选考有两次考试机会，成绩两年有效④语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高100分，总分750分⑤取消一二本等年批次区别⑥2014级高一开始实施 |
材料二 专家指出，教育关系到千家万户的切身利益，也关系到一个民族和国家的前途命运，高考制度改革势在必行。然而，制度的改革只是改变教育模式僵化的一部分，真正要盘活整个教育事业，培养更多优秀人才，教育理念转变才是关键。如果教育理念不发生转变，制度的改革，只是为学生换了几把困住自己的“枷锁”，学业压力依旧巨大，成绩依然是家长和老师判断学生好坏的重要标准。个性与兴趣依旧被压制。那么，创造能力和健全的人格难以形成。高考制度的改革已先行，模式也开始逐渐踏上科学的探索之路，唯有理念及时转变，让教育的形式与内在同时符合教育规律，方能拨得旧有制度的“云开”见到改革成效的“日出”。
⑴分析材料一蕴含了唯物辩证法的哪些观点。
⑵结合材料二，运用文化生活相关知识说明高考改革及教育理念转化的必要性。
⑶结合材料二中专家的观点，请你为推进高考改革提两点方法论建设。
