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阅读材料,完成下列要求。 由于传统戏剧高度程式化的表演、陈旧的剧目、缓慢的节奏和...

阅读材料,完成下列要求。 

由于传统戏剧高度程式化的表演、陈旧的剧目、缓慢的节奏和单一的视觉效果,令其难以“俘获”看惯了声光化电演出的年轻人,传统戏剧艺术遭遇了前所未有的困境:观众流失和资金匮乏。面对这一现状,上海某剧院在实践中积极尝试改革,该剧院根据时代的变化在题材和内容上不断创新,积极融入时代元素。演出过程中,创作者们会不断听取观众意见并加以改进完善,并注重把戏剧和现代科技结合起来,恰当地运用舞台特效。演出的节目得到了观众的高度评价,该剧院也取得了良好的演出成果,实现了经济效益和社会效益的双丰收。

结合材料,运用实践与认识的关系原理,说明该剧院是如何实现对戏剧艺术的再认识的。

 

实践决定认识,实践是认识发展的动力。传统戏剧演出遭遇的困境推动着戏剧节目的创新,现代科技的发展为节目的创新提供了舞台特效,实践促进了戏剧创作者的创造能力;文化创新作品只有在实践中经受观众的检验,才能实现其创作目的。 【解析】本题知识要求:实践与认识关系原理;问题指向:该剧院是如何实现对戏剧艺术的再认识的。解题思路:认真阅读材料,提炼有效信息,对接相应知识,说明如何实现再认识。从材料中可以看出,传统戏剧演出遭遇的困境推动着戏剧节目的创新,体现了实践决定认识,实践是认识发展的动力;改革后的剧目受到欢迎,获得双丰收,说明实践是检验认识正确与否的唯一标准,实践是认识的目的。 【点睛】要快速阅读背景材料,从试题材料中有效获取和解读信息,明确答题指向,把握材料的核心内容或中心议题。有的材料内涵丰富,层次较多,对材料难以全面把握,因此,要把复杂的材料内容分解为若干层次,归纳提炼每一层次的中心,进而全面准确地理解材料的中心内涵。  
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考点分析:
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2016年8月21日,中国女排在先失一局的不利情况下顽强拼搏,时隔12年之后第三次取得奥运冠军,“女排精神”再次奏响中国时代最强音。女排精神是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验总结,“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”是女排精神的基本内涵。

改革开放初期,我国整个社会处于百废待兴又充满希望的状态。1986年中国女排实现历史性的五连冠,向国人和全世界庄严宣告中华民族崛起的信心和能力,全社会掀起了一股学习中国女排的热潮。因此,女排精神从一开始就超出了体育竞技范围,对各行各业的劳动者起到了激励、感召和促进作用。

当前,实现中国梦的道路上仍然充满风险和挑战。我们要走力弘扬女排精神,使之化为全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

结合材料,请运用《把握思维的奥妙》的知识谈谈你对中国“女排精神”的认识。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一 美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中,发现建坝会影响一种小鱼的洄游,为了保护生物的多样性,最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。

材料二 怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土著鱼种数量之高在全国少有,可以说,怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷曾经被誉为世界第二大峡谷,其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝,有关部门一直持谨慎态度,多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。

(1)请分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧。

(2)请运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。

 

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针对某地如何全面深化改革,甲认为:要继续加大“腾笼换鸟”力度,加快推进产业转型升级,同时要统筹区域协调发展,也要加大对外开放力度。乙认为:有独特的地理位置,在新一轮“腾笼换鸟”计划中应重点推进扩大开放。据此,以下说法正确的是:  

①甲的合理之处在于用了综合的思维方式来思考问题

②乙的合理之处在于认识到科学决策是行动的出发点

③甲、乙的观点的差异根源于各自所处的立场不同

④“腾笼换鸟”应该做到主观与客观具体的历史的统一

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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目前,欧洲难民潮引发的经济社会问题和人道主义危机,成为欧洲一些国家难以承受之重,

同时考验着欧盟内部的团结和应对能力。这说明:

①人们对自在事物联系无能为力        

②整体的功能、状态及其变化会影响部分

③任何事物都处于普遍联系之中        

④人口因素是社会物质生活条件的基本要素

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们:

A. 事物之间都是有联系的

B. 自在事物的联系是客观的

C. 事物的联系是多样化的

D. 人为事物的联系是客观的

 

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