“人生在世——幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”林语堂先生的人生感悟启示我们
A. 做好量的积累为质的飞跃创造条件
B. 在曲折中把握事物发展的总体趋势
C. 坚持在“扬弃”中推进事物的发展
D. 摒弃旧事物为新事物成长开辟道路
在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化弓现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。解决不好，则两败俱伤，只顾前者则流于僵化保守；只故后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。——季羡琳《传统文化与现代文化》 从哲学角度概括，材料的实质是
A. 国家发展过程中，传统与现代化矛盾的存在是绝对的
B. 传统弓现代化的矛盾，是推动国家发展的动力和源泉
C. 传统和现代化矛盾的解决是暂时的，由此不断推动国家发展
D. 只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展
下列与下边的漫画《嫉妒》所体现的哲理一致的是
①同病异治，异病同治
②人非圣贤，孰能无过
③兼听则明，偏信则暗
④仁者见仁，智者见智
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
2017年4月7日国家主席习近平在芙国佛罗里达州海湖庄园同芙国总统特朗普总统举行了正式会晤。本次访美讲话中习近平再次强调，中美两国应妥菩有效管控分歧。他说：“中美两国在一些问题上存在不同看法、存在分歧在所难免。最关键的是双方应该相互尊重、求同存异，采取建设性方式增进理解、扩大共识，努力把矛盾点转化为合作点。”从哲学上看
①是否有效管控分歧决定着中美两国关系的性质
②努力把分歧点转为合作点是矛盾斗争性的体现
③中美两国合作以差异为骱提，差异寓于合作之中
④分歧与合作贯穿于中芙两国关系发展过程的始终
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为
A. 唯物主义与唯心主义的对立
B. 辩证法号形而上学的对立
C. 联系观点与静ih观点的对立
D. 可知论与不可知论的对立
下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是
A. 星变与质变的辩证关系
B. 肯定与否定的辩证关系
C. 运动与静lh的辩证关系
D. 实践号认识的辩证关系
