有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但是经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是过程控制效应。它启示我们
①要立足整体,发挥整体统率作用
②要注重系统内部结构的优化趋向
③质变是量变的结果,要重视量的积累
④要抓住时机,实现事物的质变
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
有关研究初步证明,雄孔雀尾羽的眼点数与其免疫力、后代的存活率呈正相关。漂亮尾羽的雄孔雀能提高交配成功率的同时,也增加了被天敌捕食的风险,但漂亮尾羽增加的被捕食风险通常可以通过增加交配机会来弥补。这表明
①没有被捕食的风险,孔雀才能更好地生存与繁衍
②人们对孔雀的认识深度取决于对雄孔雀尾羽眼点数观察
③研究雄孔雀尾羽眼点数能更全面地揭示孔雀繁衍的原因
④交配选择机会与被捕食风险的对立统一促进了孔雀的繁衍
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
验证码存在的最大意义,就是区分在页面上进行输入操作的是人还是自动化的软件。就拿l2306验证码来说,它的“进化史”就是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史。从一开始的简单数字、字母、加减法,再到闪烁变形字母、干扰线变形字母……由于数字和字母组合可被抢票软件自动分析识别,自2015年3月16日起,12306又启用了图形验证码。这说明了( )
①人为事物的联系是主观易变的
②事物在循环往复中实现发展
③任何事物都处于普遍联系之中
④辩证否定是事物发展的根本途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下图描绘了这样一个故事:生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明
A. 没有亲身实践就不可能获得真知
B. 认识具有生动.具体和丰富的特性
C. 认识的形成受主客观因素的制约
D. 认识是在实践中产生和发展的
法国科学家声称,经过对比实验发现,喂食转基因玉米的老鼠发生肿瘤的风险更高,寿命更短。报告发出后,某机构展开调查后认为,该科学家研究的手段存在一些不足,其结论不能作为评估转基因玉米健康风险的有效依据。这佐证了
①任何正确的认识都是相对的,有条件的
②完善研究手段才能获得正确结论
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性
④追求真理是一个永不止境的过程
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
无需WiFi信号,点一盏LED灯就能上网。复旦大学计算机科学技术学院不久前发布消息称,已研究出一种利用屋内可见光传输网络信号的短距离通讯技术LiFi(Light Fidelity,可见光通讯)。研究人员将网络信号接入一盏1W的LED灯珠,灯光下的4台电脑即可上网。“灯光上网”的成功研制
①基于实践活动,发挥了主体的主动性和创造性
②佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性
③表明人为事物的联系无法独立存在于人的意识之外
④体现了意识能动性是改造客观世界的可靠保证
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④