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某校高三年级研究性学习小组以“扬帆海丝”为主题开展探究活动,请你参与其中。 讨论...

某校高三年级研究性学习小组以“扬帆海丝”为主题开展探究活动,请你参与其中。

讨论:就“海上丝绸之路”及中国的兴衰史展开讨论:

通过讨论,同学们得出“闭关锁国,陷入落后挨打;开放包容,实现共享共赢”的结论。结合甲、乙同学的发言,运用规律的有关知识说明得出上述结论的依据。

 

(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按规律办事,否则,必然受到规律惩罚。开放包容顺应经济全球化发展趋势;闭关锁国脱离世界发展大势。(4分) (2)人可以发挥主观能动性,认识和把握客观规律,造福人类。只有把握世界发展趋势,开放包容,才能实现共享共赢。(3分) (3)只有把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来,国家才能强盛。否则,必然国弱挨打。(2分) 【解析】试题分析:此题设问明确,运用规律的有关知识分析说明,属于依据类的题。解答时,一般遵循从规律的含义、规律的客观性和普遍性的要求、人可以发挥主观能动性、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来的逻辑顺序回答。注意回答的过程中,结合甲、乙同学的发言分析即可。 考点:规律的含义,规律的客观性和普遍性,规律的客观性和人的主观能动性的关系。  
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考点分析:
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