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许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物...

许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明:(     )

① 人创造了文化,文化也在塑造着人 

② 优秀文化为人的成长提供精神食粮

③ 文化多样性是人类进步的根本动力 

④ 科学技术是一个民族文明程度的标志

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

A 【解析】此题考查优秀的文化塑造人生,意在考查学生解读材料信息能力。解答此类题目要求学生紧扣材料信息,进行针对性选择。“许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子”,材料表明科学家的成功受到优秀文化熏陶,人创造了文化,文化也在塑造着人,优秀文化为人的成长提供精神食粮,故①②符合题意;生产力与生产关系的矛盾运动是人类进步的根本动力,非文化的多样性,故③错误;科学技术是一个民族文明程度的标志,该观点本身正确,但是不符合材料主旨,材料未涉及科技与民族的关系,故④不符合题意。故选A。  
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考点分析:
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近年来我国广大农村以“文化墙”为载体,将国家政策、村规民约等内容与本地特色文化相结合,让一面面墙壁变成美丽而又会“说话”的“文化墙”,这表明文化对人的影响

A. 人是自然而然形成的

B. 是一个被动接受的过程

C. 来自特定的文化环境

D. 是一个强制接受的过程

 

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谈笑有鸿儒,往来无白丁。不同的人有不同的交际圈,每个“圈”都是一个特定的文化环境。这说明

①文化决定人们的思维方式和实践活动

②文化可以促进人的全面发展

③文化影响人们的交往行为和交往方式

④文化对人有潜移默化的彩响

A. ①③    B. ③④    C. ②④    D. ①④

 

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在下列现象中,属于文化现象的是

A. 科技人员进村入户,帮助农民生产致富

B. 开展职业技能培训,促进农村剩余劳动力转移

C. 游客在云南丽江观赏《丽水金沙》大型歌舞表演

D. 黄山秀美的自然风光

 

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根据材料回答问题。

材料一:2015年是全面推进依法治国的第一年,依法行政是依法治国的重要环节。浙江省加快法治政府和服务型政府建设,全面提升政府依法履职能力,为“迈上新台阶、建设新浙江”提供有力保障。浙江省政府严格按照法定权限和程序履行政府职能,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,进一步完善依法科学民主决策机制,认真落实重大行政决策法定程序,加大行政问责和督查力度,不断提高依法行政水平。

材料二:2015年,广东省委在全国率先组织开展以“打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂,建设社会信用体系、建设市场监管体系”为内涵的“三打两建”、建设幸福广东的活动,以此作为服务于“平安广东”和“幸福广东”的有力保障。“三打两建”作为保障“加快转型升级,建设幸福广东”的核心任务,为确保广大企业加快发展、平稳度过当前经济难关,确保社会更加和谐稳定,实现可持续发展提供保障。

材料三:把先进制造业发展到全省最前面,是“十二五”时期贵州某市的发展目标。有专家认为,招商引资不可能解决转型升级问题,转型升级要靠本土企业、自主品牌。转型升级应当遵循“内外协调、以我为主、为我所用”的原则,应该意识到,本土企业最值得珍惜,不论它属于哪一行业,只要有先进的经营理念与能力,政府就应该扶持它。

(1)结合材料一,运用“政府的权力:依法行使”的相关知识,简要分析政府为什么必须接受监督?

(2)结合材料二,运用《政治生活》中政府的知识分析广东省政府为人们创造幸福环境体现了政府的哪些职能和什么宗旨原则?

(3)结合材料三,如果你是该市的市长,你认为如何才能科学、民主决策,推动该市制造业发展?

 

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根据材料回答问题。

材料一:供给侧结构性改革是中央根据经济进入新常态之后从现实出发做出的一个重大部署,要在适度扩大总需求的同时,通过改革的办法来推进结构调整,矫正要素配置的扭曲,扩大有效供给,改善供给质量,更好地满足广大人民群众的需要。在经济发展新常态下,如何实施供给侧结构性改革,为稳定增长、提质发展提供强劲动力?这一话题引发2016年两会代表委员的强烈关注。

材料二:韩国政府罔顾中国反对,执意部署“萨德”导弹系统,破坏东北亚军事平衡,激起中国民众的愤怒和不满。不少地方的群众自发走上街头,抵制“乐天”集团,抗议韩国政府部署“萨德”导弹系统,表达了中国人民的正义立场和爱国精神,形成了捍卫领土主权的强大声势。但也有一些不法分子冒充爱国青年进行打砸等活动,严重扰乱了各地治安和正常的抗议活动。为此,各地公安系统纷纷呼吁公民要理性爱国。

(1)结合材料一,利用所学政治知识,说明人大代表针对供给侧改革问题应如何正确履行义务和行使权利?

(2)结合材料二,请运用公民和国家的关系的知识,谈谈你对理性爱国的认识。

 

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