“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的唐家是没有生命的国家！”阅读，已经成为了一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动对人的影响是
①有利于提高国家文化软实力
②能够丰富人们的精神世界
③能够增强人们的精神力量
④是促进社会全面发展的物质力量
A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ③④
人的成长受文化环境的影响，注重校园文化建设被教育界广泛认同，许多学校现在楼名有内涵、路名有深意、名言警句催人奋进……若要写一篇对校因文化建设的宣传报道，你认为最适合的关键词应是
A. 独树一帜 发扬传统 立足实践
B. 博采众长 兼收并蓄 文化融合
C. 潜移默化 熏陶情操 道德修养
D. 博大精深 色彩斑斓 文化竞争
近年来，名人故里之争愈演愈烈，从炎帝到老子、孙子；从李白、杜甫到诸葛亮、赵云……甚至被中国传统文化所不容的西门庆，也被两省三地争得不亦乐乎。名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明
A. 文化是经济繁荣发展的基础
B. 文化对经济发展具有重要影响
C. 文化对经济发展具有推进作用
D. 文化与经济相互交融、同步发展
许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明：( )
① 人创造了文化,文化也在塑造着人
② 优秀文化为人的成长提供精神食粮
③ 文化多样性是人类进步的根本动力
④ 科学技术是一个民族文明程度的标志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
近年来我国广大农村以“文化墙”为载体，将国家政策、村规民约等内容与本地特色文化相结合，让一面面墙壁变成美丽而又会“说话”的“文化墙”，这表明文化对人的影响
A. 人是自然而然形成的
B. 是一个被动接受的过程
C. 来自特定的文化环境
D. 是一个强制接受的过程
谈笑有鸿儒，往来无白丁。不同的人有不同的交际圈，每个“圈”都是一个特定的文化环境。这说明
①文化决定人们的思维方式和实践活动
②文化可以促进人的全面发展
③文化影响人们的交往行为和交往方式
④文化对人有潜移默化的彩响
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④
