2017年3月5日，李克强总理代表国务院在十二届全国人大五次会议上作《政府工作报告》(以下简称《报告》）。回答题。
1.《报告》强调，推动经济保持中高速增长，产业迈向中高端水平。对此，下列措施可行的是
①培育壮大新动能，逐步淘汰传统产业
②推动大众创业、万众创新，提高全要素生产率
③创新宏观调控，推动实体经济优化结构
④立足发展的速度和效益，确保经济社会大局稳定
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.有人盘点了《报告》中的亮点，下列对其哲学寓意理解正确的是
①精准加力补短板——部分的功能及其变化影响整体
②坚持以推进供给侧结构性改革为主线——主要矛盾决定次要矛盾
③积极稳妥去杠杆——量变引起质变
④民生是为政之要，时刻扛在肩上——坚持群众观点和群众路线
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2017年是国企改革的关键年份。“国企改革事关中国经济未来。只有国资国企瘦身健体、固本培元，中国经济肌体才能经脉通畅、筋骨强健。”材料论述表明
①国有经济是我国市场经济体制的根基
②国有经济是我国国民经济的支柱
③发展国有经济对增强我国的经济实力具有关键作用
④国有经济同较高的生产力水平相适应
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2012〜2016年社会消费品零售总额
注:社会消费品零售总额是指企业(单位）通过交易售给个人和社会集团非生产、非经营用的实物商品金额，以及提供餐饮服务所取得的收入金额。
上图经济现象出现的原因是
①商品供应日益丰富，食品价格基本平稳
②国家实施紧缩性财政政策，失业率降低
③社会保障体系完善，居民消费预期稳定
④国债发行规模扩大，货币供给量增加
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
随着商品交换的发展，逐渐出现了各种商品共同的等价物，这种共同的等价物也叫一般等价物。对此，下列说法正确的是
A. 以一般等价物为媒介的商品交换叫作商品流通
B. 一般等价物的有用性决定其价值
C. 一般等价物表现出来的商品价值叫作价格
D. 所有充当一般等价物的商品都承担着价值尺度的职能
百年大计，教育为本。
材料一：教材是教育的工具和载体，隋朝创立科举制度之后，四书五经成为历代读书人步入仕途的“必读教科书”，对儒家思想流传至今功不可没。现在一些大学的国学课和国外的孔子学院，也选修四书五经。
2016年秋季学期，数百万册新改版的教育教科书投入使用，在新教科书修订中，反映社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、革命文化和人类进步文化的作品是教科书选文的骨架。初一教科书收入了莫言《卖白菜》一文，被媒体视为一大亮点，初一学生跟当时的莫言差不多同龄，在学习文章的语言、行文特色之外，还能受到诚信教育；教材中也选用了一些世界名著；历史中增加了“一带一路”建设的相关内容，并在“知识拓展”中，介绍了中国人民在南海诸岛活动的历史。
材料二：2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蘊、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。（如下图）
（1）结合材料，说明教育改革中对教材的修订对于树立高度文化自信的积极意义。
（2）结合材料二，运用“联系的有关知识”，评析“中国学生发展核心素养”。
（3）现行高中思想政治教材中关于政府依法行政中加入了“法未授权不可为”的内容，请提出一条你对政治教材的修改建议，并指出方法论依据。
2017年2月5日《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》正式向社会发布，提出以深入推进农业供给侧结构性改革为农业农村工作的主线。
材料一
当前我国农业农村发展面临许多新情况、新问题，农业农村内外部环境出现了深刻的变化。从外部看，经济增长换挡降速，农民工收入增长慢，财力紧张，对农村投入增幅明显回落。从内部看，农产品需求升级了，有效供给跟不上；资源环境承载能力到极限了，绿色生产跟不上；国外低价农产品进来了，国内竞争力跟不上；农民增收传统动力减弱了，新的动能跟不上。深入推进农业供给侧结构性改革，成为农业农村发展的迫切要求。
材料二
为贯彻落实中央一号文件精神，推进农业供给侧结构性改革，某省政府推出系列新举措、新要求：减少和下放涉农行政审批事项，探索农林水利等领域的综合执法；推进农产品质量安全建设活动，强化质量安全风险管控，加快农业科技服务云平台建设，推动农业科技专家与经营主体信息互联互通；坚决反对形式主义和官僚主义，坚决纠正损害农民群众利益的不正之风；等等。
(1)运用经济生活的相关知识，为有效解决材料一农业农村发展中存在的问题提出合理化建议。
(2)结合材料二和所学政治生活知识，分析该政府推进农业供给侧结构性改革新举措、新要求的依据。
