Question

阅读材料，完成下列要求。

我国2016年《政府工作报告》提出，支持“分享经济”发展，引起人们的广泛关注。

材料一    “分享经济”是指资源所有者将自己闲置的资源拿出来，供那些需要的人有偿使用，以取得“人尽其能，物尽其用”的效果。“分享经济”的领头羊均是互联网高科技公司，这些公司通过搭建互联网第三方平台，能精确地动态匹配闲置资源的供需双方，实现商品和服务的交换，满足消费者的个性化需求。在我国，从空置房租售到旅游住宿新模式，从交通出行、餐饮外卖到快递物流……“分享经济”正拓展到多个传统经济领域，市场也显露出蓬勃生机。

“分享经济”快速发展的同时，也出现了一些制约因素。如国内征信制度等配套制度不完善；国内网络基础设施能力不足，影响社会参与程度；政府对“分享经济”的监管，仍然坚持传统行业的管理理念，不利于行业创新等。

材料二    有专家指出，面对“分享经济”时代的来临，政府应该顺应并改进与市场的关系，不能因为和现行监管法规相冲突，就采取禁止的态度，需要政府调整管制政策，实现从“政府本位”“权力本位”到“公民本位”“权利本位”的转变。公民在积极参与“分享经济”的同时，也应自觉承担责任。

（1）请结合材料一和所学经济知识，分析发展“分享经济”的重要意义，并说明政府应如何助力“分享经济”发展。

（2）结合材料二，运用《政治生活》知识，说明该专家观点对公民和政府的启示。

Answer

（1）①满足人们的生产生活消费需求，增加人们收入，提高人们的生活水平；促进创业,缓解就业压力；增加有效供给，提高资源利用效率，促进资源节约和环境保护；培育新的经济增长点，增加国家财政收入，促进经济发展。②加强社会诚信建设，建立健全征信体系，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围；发挥财政促进资源合理配置和促进经济发展的作用，加大财政对网络基础设施建设的力系；实施科学的宏观调控，在观念和监管手段上对“分享经济”大胆创新；理顺政府与市场的关系，促进市场主体平等参与市场竞争。 （2）①公民应坚持权利与义务相统一的原则，自觉遵守宪法和法律，依法行使权利，自觉履行义务；坚持个人利益与国家利益相结合原则，自觉维护国家利益。②政府应全面正确履行政府职能，创新行政管理方式，提高公共服务能力；简政政权，加快推进政府职能转变，建设服务型政府，充分发挥市场在资源配置中的的决定性作用；健全行政法规，提高依法行政水平；坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，保障公民合法权益。

【解析】本题以支持“分享经济”发展为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对转变经济发展方式、优化资源配置、市场秩序、公民的政治参与、为人民服务的政府等知识点的把握，考查调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。

（1）本题考查《经济生活》知识，设问指向发展“分享经济”的重要意义，并说明政府应如何助力“分享经济”发展，属于意义类、措施类试题，考查学生的概括总结能力。意义类解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，解题的步骤是原理+意义。解答时把握材料有效信息“人尽其能，物尽其用”“满足消费者的个性化需求”，调动运用对转变经济发展方式、优化资源配置、形成良好的市场秩序等有关知识进行分析。政府助力“分享经济”发展就要发挥财政的作用、实施科学的宏观调控、加强社会诚信建设，建立健全征信体系、理顺政府与市场的关系，促进市场主体平等参与市场竞争。

（2）本题考查政治生活的知识，设问指向专家观点对公民和政府的启示，属于启示类试题。解答时首先明确本题考查的政治生活的主体是“公民”“政府”，然后调动公民参与政治的原则、政府的性质职能、宗旨原则、依法行政等知识，结合积极参与“分享经济”进行分析，实现理论与材料的有机结合。

【点睛】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。