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《赵武灵王胡服骑射》记载:赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓,曰:“吾国东有齐,北...

《赵武灵王胡服骑射》记载:赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓,曰:“吾国东有齐,北有燕,西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备,则何以守之哉?故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨。”于是出现胡服令,而招骑射焉。近代史学家梁启超盛赞赵武灵王为“黄帝之后第一伟人”。从文化生活角度看,这个故事给我们的启示是

①文化多样性是文化创新的源泉和重要基础     

②弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色

③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展   

④学习外来文化要坚持以我为主,为我所用

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

D 【解析】试题分析:在文化交流、借鉴和融合的过程中,必须以世界优秀的文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以我为主,为我所用。《赵武灵王胡服骑射》故事给我们的启示思想运动往往催生社会变革,促进文化发展,在学习和借鉴外来文化时要坚持以我为主,为我所用。社会实践是文化创新的源泉和重要基础,①错误。答案为D 考点:本题考查文化发展的相关知识  
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考点分析:
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从抗震救灾、北京奥运会成功举办到神七、神八飞天再到应对国际金融危机,无论是面对自然灾害的严峻考验,还是人类社会发展带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上得到一个相同的答案,那就是自强不息的民族精神,建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明

①中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义事业中     

②中华民族精神具有时代性,随着时代的变化而不断丰富

③弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路

④中华民族精神是中华民族永远的精神火炬

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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新出台的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》中指出,各类学校要将国歌歌词和曲谱作为教育教学的重要内容,小学、幼儿园要组织学生学唱国歌。此规定有利于

①个人层面社会主义核心价值观的养成    

②弘扬以爱国主义为核心的时代精神

③发展人民大众所喜闻乐见的文化        

④发挥教育传承文化的功能

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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“当我死时,葬我,在长江与黄河之间/枕我的头颅,白发盖着黑土/在中国,最美最母亲的国度/我便坦然睡去,睡整张大陆/听两侧,安魂曲起自长江,黄河/两管永生的音乐,滔滔,朝东……”台湾诗人余光中的这首诗,引起两岸同胞的共鸣。这种共鸣           

①是实现中华文化创新的源泉和动力      

②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带

③体现出中华文化具有鲜明的民族性      

④体现两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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习近平主席致信全国青联十二届全委会和全国学联二十六大,寄语各界青年和青年学生“士不可以不弘毅,任重而道远”。下列名言、典故与该寄语蕴含的中华民族精神相同的是

A. 天道酬勤    B. 协和万邦    C. 愚公移山    D. 同舟共济

 

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藏族文化是一种人类在适应自然、改造自然的过程中所创造的高原文化,也是一种特定社会历史阶段下形成并发展的文化。藏族文化与中华文化的关系是

①藏族文化具有中华文化的共性,又有自身的民族特性

②中华文化通过藏族文化体现出特有的魅力

③藏族文化为中华文化的发展做出了重要贡献   

④藏族文化促进了藏族的发展

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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