2017年春期，全国各地大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材，都将8年抗战一律改为14年抗战， 全面反映日本侵华罪行。确立“十四年抗战”有利于
①学生全面真实地认识中华民族抗战历史
②弘扬伟大的抗战精神，唤起全民族的觉醒
③准确理解和弘扬抗战精神，推动中华民族复兴
④让抗战精神贯穿整个民族历史发展的全过程
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
近年来，许多中国人面对传统文化显得太过短视和轻浮，不知不觉在“西风东进”中迷失……街口的圣诞树越来越多，却不曾望见昔日的红灯笼；越来越多的年轻人走上街头，过起了时尚的洋节，而在家里包着粽子，吃着“五黄”的老人却越来越少。这一现象告诉我们
①要增强民族文化的认同，维护本民族的文化尊严
②博大精深的中华文化具有包容性，能够兼收并蓄、求同存异
③应重视民族精神的培育，增强国民文化自觉和文化自信
④要推动文化内容形式、传播手段创新，促进传统文化全面继承
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
大型纪录片《航拍中国》成功“刷屏”，观众直呼“每一帧都美到想歌唱祖国”。该片以普通观众的观看需求为创作出发点，以空中飞行线路为线索，以纯航拍镜头、故事化的叙事方式向观众展现了既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国。这启示文化工作者应该
①在实践中锐意创新，创作富有时代气息的优秀文化作品
②主动引领文化体制改革方向，努力铸造中华文化新辉煌
③坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品的质量
④大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《赵武灵王胡服骑射》记载：赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“吾国东有齐，北有燕，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”于是出现胡服令，而招骑射焉。近代史学家梁启超盛赞赵武灵王为“黄帝之后第一伟人”。从文化生活角度看，这个故事给我们的启示是
①文化多样性是文化创新的源泉和重要基础
②弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
④学习外来文化要坚持以我为主，为我所用
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
从抗震救灾、北京奥运会成功举办到神七、神八飞天再到应对国际金融危机，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的答案，那就是自强不息的民族精神，建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明
①中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义事业中
②中华民族精神具有时代性，随着时代的变化而不断丰富
③弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路
④中华民族精神是中华民族永远的精神火炬
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
新出台的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》中指出，各类学校要将国歌歌词和曲谱作为教育教学的重要内容，小学、幼儿园要组织学生学唱国歌。此规定有利于
①个人层面社会主义核心价值观的养成
②弘扬以爱国主义为核心的时代精神
③发展人民大众所喜闻乐见的文化
④发挥教育传承文化的功能
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
