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2016年3月“两会”期间,国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示,明年将...

2016年3月“两会”期间,国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示,明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策,只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策,以此推动教育机会的更加公平。从唯物史观角度看,材料体现了(  )

①社会意识与社会存在具体历史的统一 

②科学理论对实践具有正确指导作用 

③政策的制定保障人民群众的权益 

④生产关系适合生产力发展的状况

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

B 【解析】加分政策的调整是从当前客观存在的实际状况出发而作出的英明决断,这说明社会意识与社会存在要做到具体历史的统一,故题肢①正确;投资②属于认识论,不属于唯物史观,故排除;加分政策的调整,以此推动教育机会的更加公平,这体现了政策的制定要保障人民群众的权益,故题肢③正确;题肢④说法错误,加分政策的调整属于上层建筑,不属于生产关系,故排除。故本题答案选B。 【考点定位】社会存在与社会意识的辩证关系、群众观点和群众路线 【考情分析】本考点是高考的常考点,几乎每年高考都会在此命题,既可能出选择题,也有可能出主观题,出主观题时主要是要求运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析社会现实问题。  
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考点分析:
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B. 社会存在的发展推动社会意识的同步发展

C. 社会意识对社会存在具有能动的反作用

D. 社会存在的变化决定社会意识的变化

 

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②事物根本性质的变化是发展,必须用发展的观点看问题 

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④辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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③社会意识具有相对独立性,乡土记忆会随着古村落的消失而消亡 

④要坚持矛盾的观点,辩证地看待社会进步和文化传承的关系

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①矛盾具有普遍性、客观性 

②质变是量变的必然结果

③量变是质变的必要准备 

④整体是由部分构成的

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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