Question

国内传统的中低端消费品供给严重过剩，价格持续下滑；而高品质消费品供给不足，中国居民在海外疯狂扫货。国家旅游局统计显示，2014年，我国公民境外消费额首破1万亿元，超1亿“国际扫客”海外“扫货”。国务院在2015年11月印发的《关于积极发挥新消费引领作用，加快培育形成新供给新动力的指导意见》指出，要坚持创新驱动，以供给创新释放消费潜力。营造有利于大众创业、万众创新的良好市场环境，以科技创新为核心引领全面创新，推动科技成果转化应用，培育形成更多新技术、新产业、新业态、新模式，以花色品种多样、服务品质提升为导向，增加优质新型产品和生活服务等有效供给，满足不同群体不断升级的多样化消费需求。

结合材料，运用“政府的职能和责任”的相关知识，阐述政府应该如何培育形成新供给新动力。

Answer

①我国政府是人民的政府，要坚持对人民负责的原则。关注人民生活，促进就业，增加人们收入，提振消费信心，满足不同群体不断升级的多样化消费需求。

②切实履行组织社会主义经济建设的职能。通过宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务等职能，培育形成更多新技术、新产业、新业态、新模式，淘汰落后产能，实现有效供给。

③认真履行组织社会主义文化建设的职能。组织发展科技事业，以科技创新为核心引领全面创新，推动科技成果转化应用，以适应性新消费的需要。

④转变政府职能，深化简政放权，建设服务型政府，提高为经济建设服务的水平，更大程度激发大众创业、万众创新的潜力和活力，促进经济持续健康发展。

【解析】本题要求考生结合材料，运用“政府的职能和责任”的相关知识，阐述政府应该如何培育形成新供给新动力，属于措施类的解答题。考生在分析说明，首先要注意本题的知识限定是“政府的职能和责任”的相关知识，因此考生可以从政府的职能、政府的工作原则、转变政府职能的角度进行分析说明即可。

【点睛】关于政府的知识考查

1、考查概况。政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2、答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3、 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。