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“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这体现的哲学道理是( ) A. 规律是客观的,...

“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这体现的哲学道理是(  )

A. 规律是客观的,不以人的意志为转移

B. 一切从实际出发

C. 事物运动是有规律的

D. 规律具有普遍性

 

A 【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解,调动和运用知识的能力。题干说“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”说明规律是客观的,是不以人的意志为转移的,A观点符合题意;B观点与题意不符;C观点强调运动,与题意无关;规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律,D观点与材料无关;故答案应选A。 【点睛】规律的客观性和普遍性 (1)规律具有普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 (2)规律具有客观性 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。如果违背规律,必然要受到惩罚。 (3)规律的普遍性和客观性方法论要求 遵循客观规律,按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。  
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考点分析:
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2016年1月13日召开的国务院常务会议决定再推出一批简政放权改革措施,让市场活力更大释放。这一决定

①体现了绝对运动和相对静止的统一       

②是中国特色社会主义制度的根本变革

③是上层建筑一定要适合经济基础状况的要求

④既发挥了主观能动性,又尊重了客观规律

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

 

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“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴韵》理解正确的是(   )

①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点

②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关

③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性

④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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A. 在对自然现象的认识中,意识起着促进作用

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刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑:“舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!”与此寓意相符合的是(   )

A. 按图索骥,墨守成规

B. 只见树木,不见森林

C. 士别三日,刮目相看

D. 量力而行,尽力而为

 

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阅材料,完成下列要求。

    长征是一部艰苦卓绝的战争史,更是一部破尽万难的奋斗史。二万五千里的征程,红军战士以坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命凤范,写下了人类历史的传奇,更为中华民族留下了一笔沉甸甸额精神财富。这种精神就是把中华民族的根本利益看的高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必胜的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧急依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

    在21世纪的今天,中华民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。奋进的时代必有奋进的精神,作为一种精神品格和实践特质,“长征”早已融汇成中华民族的精神气质。我们每代人都要走好自己的长征路,以长征精神为指引,高举中国特色社会主义伟大旗帜,继往开来,与时俱进,同舟共济,顽强拼搏,争取在新长征路上创造新辉煌。

(1)运用价值观的有关知识,结合材料中关于长征精神的内涵,阐述弘扬长征精神对我们实现人生价值的哲学启示。

(2)运用《文化生活》的有关知识,结合上述材料,分析如何在奋进的时代,不忘初心.弘扬伟大的长征精神。

(3)假如你所在的学校团委开展“纪念中国工农红军长征胜利80周年”活动,请你围绕主题,向学校团委建议开展两项具体活动。

 

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