近年来，全民学习如火如荼。某街道社区居民在社区教育活动中以书籍为友，以学习为乐，不断丰富精神世界，提升文化修养，在坚持不懈的学习中，获得了热爱生活、热爱社区的精神力量。开展社区教育活动的意义在于（ ）
①变革学习方式，强化教育创造知识的功能
②建设学习型社会，促进全民素质的提高
③创新传播手段，满足人们多样化教育需求
④完善教育体系，推动人与社会和谐发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
习近平同志强调“人民是文艺创作的源头活水，……要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。”“虚心向人民学习、向生活学习”的原因是
①人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
②文化创新适应社会实践的需要，并且为实践服务
③民族传统文化是文化创新的根基
④群众实践是文化创造和发展的源泉、动力
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
德国民歌纯朴、严谨，反映出德国人坚定、稳重的性格；俄罗斯民歌反映出辽阔的国土、独特的地理环境和风土人情所赋予俄罗斯民族的豪爽、乐观的性格；印度尼西亚民歌常与“热带宝岛”的自然风光相联系，风格明朗、抒情、飘逸。这表明
①各民族文化交流与合作存在可能性 ②多种因素的不同决定了民族文化的差异
③文化的共性是人类文明进步的动力 ④文化的多样性是文化民族性的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2017年“五一”假期的第一天，南京市鼓楼区丁山社区红色记忆电影馆播放了电影《勇士》，红军飞夺泸定桥的壮举深深感动了居民。每周播放一部红色电影，该社区已坚持了6年。播放红色电影可以
①带来巨大经济效益，促进经济的发展 ②影响人们的世界观、人生观和价值观
③以其特有的感染力增强人的精神力量 ④潜移默化地提高人们的劳动技能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
—群诗歌爱好者在手机的移动空间自发“为你读诗”；
各类民间剧社、合唱团，在大小剧场里演绎着“城会玩”；
读书会使严肃的阅读与讨论凝聚起志趣相投的人……这一切让生活氤氲“浓得化不开”的文化气，生活也因其滋养而内涵丰富。这表明
A. 人们在社会实践中创造和享用文化
B. 文化推动着人类社会全面发展
C. 人们的精神活动离不开物质载体
D. 文化是社会经济发展的重要支撑
2016年9月3日，在二十国集团工商峰会开幕式上，习近平主席谈到共同完善全球经济治理时，引用中国古语“小智治事，大智治制”。古人“小智”与“大智”的辩证法，启示各国在探索世界未来时，要
①服从国际与他国，理解和尊重他国的一切选择
②有发展的眼光，充分考虑全球发展的长远利益
③用全球治理的大谋略规定全球治理的良好秩序
④坚持世界是普遍联系的，把握各国共同利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
