Question

阅读材料，完成下列要求。

文字是一个民族传承文化的主要工具，汉字的演变史，也始终与泱泱五千年的中华民族史密切相关。

材料一  汉字传承经历甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，总趋势是从繁到简。繁体字把字形同字义直接或问接地结合起来，书写时以形表意，认读时见形知意，用于艺术创作时传统韵味妙不可言。现今习惯干使用繁体字的港澳台同胞加上海外华人有几千万之众。简体字是以繁体字为基础，源于历史上人们自行简化的手书体，笔画少，形体清晰，绝大多数有约定俗成的历史基础，顺应了群众使用的需要，提高了书写效率，便于计算机造字和认读，联合国把简体字作为中文的规范字体，已经成为国际标准，外国人学汉字受益匪浅且学者日众。

近年来，一些学者和知名人士呼吁，“亲”要相见，“爱”要有心，而简体字的 “亲”、“爱”恰恰是亲不见、爱无心，丢失了对汉字传统文化的传承，建议选择50—100个最有含义的繁体字重回中小学课本。

材料二  中华文明绵延数千年，历经浩劫而没有中断，汉字功不可没，关于汉字书写的简繁之争未曾终止。一种跳出了“非此即彼”形而上学思维观的主张——“用简识繁”，体现了海峡两岸乃至全球汉字使用者对中华文化传统的最大认同。该主张倡导各地的正规出版物依惯例各得其所，体现了“和而不同”的包容思想；倡导习惯于繁体字的，尽可能做到能认能读能写简体字；倡导习惯于简体字的，尽可能做到能认能读繁体字。

（1）你是否赞同材料一中的学者们的建议？请运用文化生活的有关知识阐明理由。

（2）结合材料二，运用矛盾基本属性的知识分析“用简识繁”这一主张为什么能得到更多人的认同。

（3）汉字在今天现代化建设以及与世界各国人民交往中发挥着越来越重要的作用.请你为汉字的推广设计两条宣传语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15字以内。

Answer

（1）答案示例一：赞同。

①繁体字作为我国传统文化的重要载体，具有鲜明的民族性，是维系中华民族共同生活的精神纽带。

②文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

③繁体字文化内涵丰富，是中华文化源远流长、博大精深的重要见证，为书写和传承中华文明发挥了巨大作用。

④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。选择部分汉字进课本，有利于更好地传承中华文化。

答案示例二：不赞同。

①简体字绝大多数有约定俗成的历史基础，依然是中国传统文化的一部分，依然传承着中华文化。

②文字是传播文化的重要载体，简体字笔画步，形体清晰，提高了书写效率，顺应了群众使用的需要。

③现代信息技术的广泛使用，简体字更加便于计算机造字和认读。

④简体字的使用有利于中华文化进一步走向世界，扩大中华文化的影响力。

（2）①矛盾斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。简体字与繁体字各有存在的理由，繁体字体现博大精深的文化传承，简体字书写方便，符合社会生活需要。

③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。简体字与繁体字相互包容，共同发展。

④同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。“用简识繁”的主张体现了简体字与繁体字在现实生活中共同存在，和谐共生。

⑤矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。“用简识繁”倡导共同存在发展，有利于推动中华文化在继承中发展创新，促进中华民族的统一与繁荣。

（3）答案示例：①学会汉字，与中华文明同行。

②书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

【解析】本题以汉字的传承与发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对传统文化、教育、汉字的重要性、文化的包容性、矛盾基本属性等知识点的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查文化生活的知识，设问指向是否赞同材料一中的学者们的建议。解答时首先明确学者们的建议是选择50—100个最有含义的繁体字重回中小学课本。解答时既可以赞同，也可以反对，要说明理由。如果赞同，要从传统文化鲜明的民族性、文字的重要性、中华文化源远流长、博大精深、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能等角度思考。如果反对，要从文字的重要性、影响文化发展的因素、文化的交流传播角度思考分析。

（2）本题考查矛盾基本属性的知识，设问指向“用简识繁”这一主张为什么能得到更多人的认同，属于原因类试题。解答时首先明确矛盾基本属性的知识：矛盾斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性；矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通；同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中；然后调动运用上述知识，结合“用简识繁”分析现实意义，实现理论与现实的统一。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。宣传标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“汉字的推广”进行设计。

【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。