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祠堂是联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有祠堂,在村民教化、乡村治理...

祠堂是联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有祠堂,在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓。新农村建设以来,W村把老祠堂翻修扩建成宽敞的新礼堂,开展创建“文化礼堂”系列活动,敬先贤、诵村训、普法讲座、评选孝老爱亲家庭等。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。

结合材料,运用文化的继承性与文化发展的知识,说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。

 

①对待传统文化的正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。要辩证地分析传统文化的作用。对于传统文化中落后、不符合时代要求的内容要加以改造。W村的祠堂文化必须加以转化,尤其是其中的封建宗法思想是一种落后文化。②对于传统文化中符合时代要求、先进的内容,要加以继承和发扬。礼堂文化中发扬了敬先贤、诵村训等优秀文化。③文化在继承中发展。礼堂文化体现社会主义核心价值观,是一种先进文化,有助于推动新农村建设。 【解析】本题以W村成功建设礼堂文化为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对文化的继承性与文化发展等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查文化的继承性与文化发展的知识,设问指向W村成功建设礼堂文化所包含的道理。解答时首先明确知识范围:对待传统文化的正确态度“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。解答时运用上述知识,结合 W村成功建设礼堂文化进行分析。 【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体,或者具体到某一个知识点,或者具体到一个知识模块。但也有个别试题,会涉及知识的迁移和借用,这就需要学活、用活知识,做到融会贯通。解题思路:读取设问时要把握三点:知识范围(注意答案有时看似超出范围要求,这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是:以所要求的知识范围为依据,到材料中寻找相关信息,并有理有据地组织答案;如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析,就要考虑知识的迁移和借用了。  
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