Question

材料一：习近平在北京参观《复兴之路》展览时强调：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。因此，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

阅读材料，回答问题：

（1）结合材料一：运用“发展的途径和状态”的相关知识，谈谈如何实现中华民族的伟大复兴。

材料二：中华民族伟大复兴中能够彰显中华儿女的风采。但这需要每一位中华儿女要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀； 要有利用“它山之石,可以攻玉”的本领； 要有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的自我修炼。

（2）结合材料二：运用“价值的创造与实现”的相关知识，说明在中华民族的伟大复兴中应如何彰显自己的风采？

Answer

（1）①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长壮大，又要有战胜困难挫折的思想准备。在中华民族伟大复兴遇到困难时，既要对复兴充满信心，又要做好克服困难挫折的思想准备。

②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，又要抓住机遇促进质变。实现中华民族伟大复兴需要一代又一代中国人为之不懈努力。

（2）①要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 每一位中华儿女要有奉献的精神。

②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。每一位中华儿女要善于利用社会和他人提供的有利条件。

③在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人的素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 每一位中华儿女要顽强拼搏，不断地砥砺自我。

【解析】本题以习近平参观《复兴之路》展览为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对发展的途径和状态、价值的创造与实现等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查“发展的途径和状态”的相关知识，设问指向如何实现中华民族的伟大复兴，属于措施类试题。解答时首先明确知识范围：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，支持新事物的成长壮大，又要有战胜困难挫折的思想准备。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，又要抓住机遇促进质变。然后运用上述知识，结合实现中华民族的伟大复兴进行分析，实现理论与材料的有机统一。

（2）本题考查“价值的创造与实现”的相关知识，设问指向在中华民族的伟大复兴中应如何彰显自己的风采，属于措施类试题。解答时首先明确知识范围：要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人的素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。然后运用上述知识，结合实现中华民族的伟大复兴进行分析，实现理论与材料的有机统一。

【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。