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“京杭大运河”是中国的世界文化遗产。某班级就“文化遗产保护与开发”举行了一场辩论...

“京杭大运河”是中国的世界文化遗产。某班级就“文化遗产保护与开发”举行了一场辩论赛。正方的辩题是“文化遗产应以保护为主”,反方的辩题是“文化遗产应以开发为主”。下列论述最能佐证正方观点的是(   )

A. 开发遗产新价值,彰显新生命    B. 传统与现代辉映,保护与开发并举

C. 传承历史回忆,留住民族根苗    D. 特色与魅力齐放,民族与世界同唱

 

C 【解析】文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。故能佐证“文化遗产应以保护为主”的观点是传承历史回忆,留住民族根苗,C适合题意;其他选项不合题意,排除。  
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考点分析:
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漫画《羲之不再练书法》给我们的文化生活启示是(  )

A. 文化必须在继承的基础上发展

B. 文化必须在发展的基础上继承

C. 必须利用现代科技推动文化创新

D. 传统文化与现代科技日渐融合

 

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“一个世界,多种声音”。我们要学会倾听别人的声音,也要让别人听得懂我们的声音。不同文化背景的人应该用心灵去述说,去倾听,去理解,去沟通,去合作。不同的文化说远也远,说近也近。据此回答下列问题

1.“一个世界,多种声音”是文化多样性的客观要求。文化多样性

①是发展本民族文化的内在要求               

②是实现世界文化统一的内在要求

③是人类社会的基本特征                     

④是人类文明进步的根本动力

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ①③

2.不同文化背景的人应该用心灵去述说,去倾听,去理解,去沟通,去合作。这有利于

①发挥本民族文化的主导作用

②不同文化尊重差异、和睦相处

③贯彻各民族文化一律平等的原则

④使大众传媒成为文化传播的主要手段

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ②④

 

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第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办,代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎。这说明

A. 文化越是民族的越是世界的

B. 世界各国都认同中华民族的文化

C. 民族文化的个性要通过共性表现出来

D. 不同文化间的交流能够促进文化创新

 

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根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点,2017年开始全面推进,2020年全国统一实施新方案,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看,考试招生制度先试点后推广的原因是

A. 通过认识局部,落实全国范围内的考试招生制度改革

B. 通过研究特殊案例,补充、丰富和完善考试招生制度

C. 通过分析新情况,解决新问题,开创教育改革新局面

D. 通过具体问题具体分析,认识考试招生制度改革本质

 

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评价一个城市的文明程度,不仅要看GDP的增长,更要看群众的满意程度。这一认识的哲学依据是

A. 规律具有普遍性

B. 事物发展的前途是光明的

C. 主要矛盾对事物的发展起决定作用

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