“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循 环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这表明认识
A. 是一种圆圈式的循环运动
B. 在发展中不断回到自身的起点
C. 永远不可能正确地反映客观对象
D. 是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法
A. 是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行
B. 是正确的，因为矛盾的双方可以相互转化
C. 是错误的，因为联系具有多样性
D. 是错误的，因为真理具有客观性
WiFi 依赖无线电波传输，设备稀有、昂贵、辐射强、效率不高，且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更安全的传输效果。这表明
①认识产生于人们实践的需要
②真理都有其适用范围和条件
③实践在认识的基础上不断深化
④观念的存在通过实践可以变为现实的存在
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
有西方经济学家研究发现，技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”，重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期。这一研究结果反映出
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的和归宿
C. 认识是对客观世界的正确反映
D. 认识是客观的具体的有条件的
近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到（ ）
A. 事物运动有其自身的规律
B. 事物的运动是永恒的
C. 意识具有能动作用
D. 物质和运动是不可分的
法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这一观点否认了
A. 世界万物是永恒发展的
B. 运动是物质的唯一特性
C. 运动是绝对的无条件的
D. 物质是运动的承担者
