泰微课相对于传统课堂来讲，是运用建构主义方法化成的、以网络在线学习或移动学习为主要手段的学习方式。学生通过“泰微课”网络可以随时随地地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，泰微课的运用
①是对传统课堂的完全颠覆
②是对传统课堂教学模式的辩证否定
③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果
④体现了辩证否定的实质是扬弃
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
“春兰亭亭山谷，夏荷冉冉池塘，秋菊凌霜怒放，寒梅傲雪飘香。”下列诗句中与这首诗蕴含的哲理相一致的是
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 仁者见之谓之仁，智者见之谓之智
D. 江山代有才人出，各领风骚数百年
近年来，党风廉政建设和反腐败斗争取得巨大成就，但反腐败斗争形势依然严峻复杂，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。下列最符合对“党风廉政建设和反腐败斗争认识”的哲理是
A. 承认矛盾的普遍性是关于事物矛盾问题的精髓
B. 坚持两点论和重点论的统一
C. 事物的性质主要是矛盾的主要方面决定
D. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
江苏是我国制造业大省，推动经济转型升级，重点在制造业，难点在制造业，出路也在制造业。为此，出台《中国制造2025江苏行动纲要》，努力建成国内领先、有国际影响力的制造强省。这蕴含的辩证法思想是
A. 实践是改造客观世界的物质活动
B. 主要矛盾在事物发展过程中起主导作用
C. 集中力量解决主要矛盾
D. 认识产生于实践的需要
希腊人每年工作时间为2000小时，德国只有1400小时，但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低70%，这就是“霍桑效应”——放松和减压，反而能充分激活创造力和潜能。“霍桑效应”蕴含的唯物辩证法哲理是：
A. 事物的发展总是从量变开始的
B. 意识对人体生理活动具有调节作用
C. 矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提
D. 矛盾的双方在一定条件下相互转化
下图漫画蕴含的哲理有
①矛盾是事物发展的源泉和动力
②矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的
③同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
④同一以差别和对立为前提
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
