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材料一:要积极培育和践行社会主义核心价值体系。习近平总书记指出:一种价值观要真正...

材料一:要积极培育和践行社会主义核心价值体系。习近平总书记指出:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,要在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是细化,要直入头脑,沉淀心中,要发自内心接受,才能真正自觉落实;“小”就是要从小事做起,坚持不懈养成,积小德为大德;“实”就是要内化于心,外化于行。

材料二:十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。“创新”是迈上新台阶的源动力。建设文化强国需要“大众创新,万众创新”。

(1)结合材料一,说明培育和践行社会主义核心价值体系要在“落细、落小、落实”上下功夫体现的哲学道理。

(2)结合材料二说明建设文化强国需要“大众创新,万众创新”的哲学依据。

 

(1)①意识对物质具有能动作用,正确的意识促进客观事物发展,要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识。培育和践行社会主义核心价值体系,在“落细”上要下功夫,直入头脑,体现意识的能动作用。 ②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。我们要重视量的积累。“落小”就是要从小事做起,坚持不懈抓养成,注重量的积累。 ③实践是认识的基础,要求我们重视实践,树立实践第一的观点。“落实”就是要把践行社会主义核心价值体系落实到实际行动中去。 (2)①人民群众是历史的创造者要求我们坚持群众观点和群众路线。人民群众是精神财富的创造者,“大众创新,万众创新”有利于促进文化的繁荣。 ②辩证法的辩证否定观要求我们树立创新意识。创新能够促进思维和文化的发展,有力于建设文化强国 (若从发展观角度可酌情给分,但总分不超过6分) 【解析】(1)本题属于体现类简答体。要求说明培育和践行社会主义核心价值体系要在“落细、落小、落实”上下功夫体现的哲学道理。考生分析时要仔细审题,从设问中提取答题要点,“落细、落小、落实”体现了量变与质变的辩证关系; “培育和践行社会主义核心价值体系”体现要重视意识的作用。 (2)本题属于依据类简答体。设问要求结合材料说明建设文化强国需要“大众创新,万众创新”的哲学依据。考生在分析时要明确知识范围,结合材料,“大众创新”体现了人民群众是历史的创造者;“万众创新”体现了辩证否定观要求我们树立创新意识。  
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材料一:2015年11月30日,联合国气候变化巴黎大会召开。国家主席习近平发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话。讲话指出,应对气候变化等全球性问题,应该摈弃“零和博弈”狭隘思维,推动各国尤其是发达国家多一点共享、多一点担当,实现互惠共赢;发达国家和发展中国家的历史责任、发展阶段、应对能力都不同,共同但有区别的责任原则不仅没有过时,而且应该得到遵守;允许各国寻找最适合本国国情的应对之策。

材料二:入冬以来,我国东北大部分地区陆续出现重度污染天气,多地发出雾霾橙色预警,再度开启“雾霾模式”。而随后的寒冬数月,人们还将面临燃煤采暖、春节爆竹等考验。有人感叹“无处可逃,听天由命”,也有人认为“人定胜天”。

(1)运用矛盾观的有关知识,分析国家主席习近平的讲话给应对气候变化带来的启示。

(2)运用规律的相关知识,结合材料二,说明人们如何应对雾霾。

 

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材料一: 改革开放以来,我国扶贫脱贫工作思路及其具体做法的变化历程如下:

时段

工作思路

具体做法

1978—1985年

农村体制改革和小规模区域扶贫

以工代赈;加快“三西”地区(甘肃的河西、定西、宁夏西海固)建设;智力支边活动等

1986—1993年

大规模有针对性的开发式扶贫

注重与经济增长、改善农业生产条件相结合;对重点区域给予一定的发展项目等

1994—2000年

国家八七扶贫攻坚计划

重新确定国家级贫困县;强化扶贫资金、项目进村入户;落实扶贫目标责任制等

2001—2010年

新世纪扶贫计划

重新调整扶贫工作重点县;将扶贫重点放在西部集中连片地区等

2011—2015年

扶贫开发整村推进“十二五”规划

易地扶贫搬迁;整村推进;产业扶贫;就业促进;革命老区建设;扶贫试点等

2016—2020年

实施脱贫攻坚工程,做到精准扶贫、精准脱贫

分类扶持贫困家庭,探索对贫困人口实行资产收益扶持制度等

 

材料二:西部某少数民族贫困地区,文化底蕴丰厚,资源丰富,但由于基础产业薄弱,严重制约了当地经济的发展。面对这种状况,该地区积极探索脱贫发展战略,通过共融共建等方式,主动走出去邀请发达城市来帮扶,实施产业承接,促进城市之间的相互融通,先后建立了绿色经济产业带、民族文化特色区等。实践证明,这一战略符合当地的实际情况,促进了经济的发展,提高了人们的生活水平。

(1)结合材料一,谈谈我国扶贫脱贫工作思路的变化体现的认识论智慧。

(2)结合材料二,从联系多样性的角度,分析该地区脱贫致富的成功经验。

 

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挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏,有的人遇到它就往回走,或者只跨过几个矮小的栅栏就失去继续前行的勇气;也有人每跨过一个栅栏,信心就增加一分,能力就提高一步,所以越走越远。这告诉我们,要实现人生价值,必须

A. 充分利用社会提供的客观条件

B. 充分发扬顽强拼搏、自强不息的精神

C. 积极投身为人民服务的实践

D. 努力发展自己才能,全面提高个人素质

 

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实现我们的中国梦,需要英雄,需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。从哲学角度说明

①能力卓越的人就能创造出卓越的人生

②人既是价值的创造者,又是价值的享受者

③评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献

④英雄的精神贡献大于物质贡献

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日,教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行,2020年在全国落实推广。此项改革的实施:

①旨在使生产关系适应生产力的发展         

②旨在使上层建筑适应经济基础的发展

③坚持了两点论和重点论相统一的方法       

④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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