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阅读材料,完成下列要求。 材料一 2015年以来,中国经济下行趋势明显,表现为产...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  2015年以来,中国经济下行趋势明显,表现为产能严重过剩、市场需求不旺。2016年是“十三五”开局之年,经济增速下行压力持续。我国继续实施积极的财政政策,政府减税降费的力度继续加大,并扩大赤字规模。实施积极的财政政策要确保对公共服务、民生等薄弱环节的财政支持。

材料二  赤字率是指财政赤字占国内生产总值的比重。按照国际通行标准,财政赤字率安全警戒线为3%。2016年我国政府安排财政赤字2. 18万亿元,赤字率从2.3%提高到3%。有人担心,政府减税降费、增加财政赤字会使财政压力加大,政府财政陷入危机,影响经济发展。

运用财政作用的知识,说明政府为什么要确保对公共服务、民生等薄弱环节的财政支持。

 

(1)①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政支持民生能保障人民生活水平,促进社会稳定和谐。 ②公共服务行业建设周期长,投资风险大。国家财政加大投资能促进资源合理配置,保证社会经济生活正常运行与发展。 ③财政加强对公共服务、民生等薄弱环节的支持,可以拉动经济增长,促进国民经济平稳运行。 【解析】本题考查经济生活的相关知识,要求考生分析政府为什么要确保对公共服务、民生等薄弱环节的财政支持,旨在考查学生调动和运用知识的能力。 考生要注意设问中强调了必须是财政的相关知识,所以考生要从财政的作用方面分析。政府确保对公共服务、民生等方面的财政支持,有利于保障人民生活水平,促进社会稳定和谐,有利于促进资源合理配置,可以拉动经济增长,促进国民经济平稳运行。 【点睛】 有关“原因类”设问的一般解法 解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说,我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因,有的还要从影响意义来说明,对负面的消极的要说危害,对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果,需要说明的是,阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答得越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。  
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