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BBC纪录片《中国学校》展现了“中国式教育”与“英国式散漫”的激烈碰撞,一经播出...

BBC纪录片《中国学校》展现了“中国式教育”与“英国式散漫”的激烈碰撞,一经播出,引发热议。英国教育重活动与参与,中国教育重预设与生成,这种差异表明

A. 文化对人的影响是深远持久的,一经形成就无法改变

B. 人们总是在一定环境中被动地、潜移默化地接受文化熏陶

C. 文化多样性是人类社会的基本特征,人类文明进步的动力

D. 文化环境不同,会影响人们实践目标的确定和行为的选择

 

D 【解析】本题考查文化对人的影响。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。材料中“英国教育重活动与参与,中国教育重预设与生成”的差异体现了文化对人的影响的不同,选D;A中的“一成不变”说法错误;B中的“被动接受”表达错误;C与材料无关。 【点晴】文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现,有时也会以主观题的形式出现,在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此,考生要对这一考点加强理解和运用,同时,重点把握文化塑造人生这一知识点。  
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考点分析:
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一个城市的文明程度常常被浓缩在马路上的一言一行中。如今,越来越多的人成为文明出行的践行者,机动车礼让斑马线,行人文明过马路……,这表明

①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心

③人们接受健康向上文化的熏陶是主动的、强制的

④社会主义核心价值观的培育融入到了精神文明创建活动中

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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据调查,在卢浮宫,人们驻足于《蒙娜丽莎》前的时间不超过15秒。即便是最经典的作品也不能吸引人们更多的注意力。于是有人发起“慢艺术日”活动,鼓励深度的艺术欣赏。这一活动的发起有助于

①让优秀文化更好地丰沛人生的情怀

②人们在创造文化的同时也享用文化

③文化的硕果直接转化为物质的力量

④以美好的艺术助推人们全面地成长

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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2016年4月27日召开的国务院常务会议指出,加快中西部教育发展,把提升最贫困地区教育供给能力和最困难人群受教育水平作为重点任务。这是因为

①教育是文化传播的主要手段

②教育是民族振兴和社会进步的基石

③教育在人的教化与培育上扮演重要角色

④教育是建设社会主义精神文明的根本任务

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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2016年2月27日,全国电视剧行业年会在京举行。会议一致认为,电视剧创作不仅要数量,更要质量;不仅要颜值,更要价值。网络电视剧也是如此,电视不能播的,网络也不行。从文化生活角度看,国家加强对网络剧审查和监管的原因是

①文化的作用具有双重性,不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的

②文化与经济、政治是不完全同步的,它具有自身的传承性和相对独立性

③文化市场越活跃,越不能放任自流,越需要政府加强管理、正确引导

④发展文化事业要把社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益的统一

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明,异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明

A. 中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩

B. 区域文化相互借鉴而日趋同一,渐趋融合

C. 各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性

D. 文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的

 

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