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土豆和西红柿根本就不是一个世界的,但他们走到了一起。因为土豆变成了薯条,西红柿变...

土豆和西红柿根本就不是一个世界的,但他们走到了一起。因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,他俩变成了绝配。感情亦如此,没有天生就合适的两个人,需要的是彼此的包容和改变。这段生活感悟给我们的哲学启示是

①矛盾的同一性为斗争性所制约

②要从矛盾的斗争性中把握同一性

③“包容和改变”是实现矛盾双方相互转化的前提和基础

④“包容和改变”能实现矛盾,双方相互贯通

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

D 【解析】矛盾的斗争性为同一性所制约,①错误;不同的两个人要想成为绝配需要彼此的包容和改变,这说明我们要从矛盾的斗争性中把握同一性,②正确;矛盾的斗争性是矛盾同一性的前提,“包容和改变”指的是矛盾的同一性,③错误;“包容和改变”指的是矛盾的同一性,它能实现矛盾双方的相互贯通,④正确,故本题答案应为D。
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考点分析:
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①事物发展的方向是前进性与曲折性的统一

②要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件

③新事物的发展要经历一个曲折的过程

④事物的变化发展是通过量变实现的

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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①坚持用局部发展推动整体发展

②树立全局观念,立足整体

③坚持运用综合的思维方式

④坚持矛盾主次方面的辩证统一

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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①制定正确目标是实践取得成功的先决条件

②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动

③认识的真理性需要经受实践的检验

④实践是有意识有目的的客观物质性活动

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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在教学中,要坚持知行合一,丰富实践育人有效载体,广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动,深化学生对书本知识的认识。教学中强调实践是因为

①通过实践才能更加深刻地理解自己所学的知识

②服务于实践才能使所学到的知识具有实际意义

③成功的实践是基于对事物本质的把握

④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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下图漫画《汇报工作“中的人错在

A. 因循守旧,没有坚持解放思想

B. 脱离实际,没有做到实事求是

C. 一意孤行,没有发挥主观能动性

D. 生搬硬套,没有全面分析矛盾

 

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