Question

阅读材料，完成下列要求。

优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

近年来，在党和政府的引导下，社会各界对弘扬传统文化的热情大大增强，参与主体很多，总的势头很好。从重视传统节日，到传承家风家训；从二十四节气申遗成功到电视节目《中国诗词大会》迅速走红，掀起整个社会对传统文化的怀念与实践。近年来，格律诗词申报世界非物质文化遗产问题，已经引起诗界热议。

在国人对传统文化热情日渐高涨的情况下，因为社会多元化发展和网络传媒的良莠不齐，贬低、戏说、调侃传统文化的作品、段子时有出现，这些民族虚无主义和历史虚无主义现象已经影响到了我国文化的发展。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，以保证中华优秀传统文化健康地传承和发展。

(1)运用所学文化生活的知识，说明我国格律诗词申报世界非物质文化遗产对我国文化发展的意义。

(2)运用唯物辩证法的矛盾观，谈谈如何正确认识材料中我国目前传统文化传承面临的问题。

(3)当下传统文化热潮涌动。假如你是某校高二(2)班学生，请为传统文化不仅热起来更要传下去提两条合理化建议。

Answer

（1）①有利于保护格律诗词这一独特的中华传统文化遗产，有利于研究中华文化的演进；

②有利于促进中华民族传统文化的继承、创新与发展；

③有利于展现源远流长、博大精深的中华文化的独特魅力，扩大中华文化的国际影响力；

④有利于促进我们与不同国家和民族文化之间的交流；

⑤有利于反对民族虚无主义和历史虚无主义，增强民族文化自觉和自信。

（2）①矛盾的普遍性和客观性要求我们要重视、不回避目前传统文化传承中面临的问题，并积极找到正确解决问题的方法。

②要坚持两点论与重点论的统一。既要看到传统文化弘扬与传承的总的势头很好。也不能忽视存在的问题。

③矛盾的普遍性与特殊性相互联结。各地区各部门要结合自身实际，在矛盾普遍性指导下，具体问题具体分析，认真贯彻落实国务院的《意见》。（只用矛盾特殊性原理及其方法论也可）

④矛盾双方在一定条件下可以相互转化。各地区各部门通过认真贯彻国务院的《意见》，解决材料中反映出的问题，推动中华优秀传统文化健康的传承和发展。

(3)示例：结合学校校情、学生自编教材，让中国诗词走进学校课堂；开展国学经典诵读、学生表演剧等活动；创新融通多媒体资源，大力彰显中华文化魅力；围绕立德树人根本任务，贯穿国民教育始终。等等。（每点2分，共4分；言之有理，即可给分）

【解析】本题以优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活等相关知识的理解与运用能力。

（1）本题要求考生运用所学文化生活的知识，说明我国格律诗词申报世界非物质文化遗产对我国文化发展的意义。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。它常以“经济意义、政治意义、文化意义”、“意义”、“重要性”、“作用”、“积极影响”或“用……说明……意义”等形式为设问方式。此类试题，虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料有效信息、整合知识、运用知识分析问题等能力，因而答题的难度比较大。故考生在组织答案的过程中需要充分调动运用所学的相关知识进行分析作答。

（2）本题要求考生运用唯物辩证法的矛盾观，谈谈如何正确认识材料中我国目前传统文化传承面临的问题。解答本题首先要求考生对材料要进行充分解读，其次，要求考生能够从其表述中提取出有效信息，第三，结合所学的相关知识再行进行分析。

（3）本题要求考生为传统文化不仅热起来更要传下去提两条合理化建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：结合学校校情、学生自编教材，让中国诗词走进学校课堂；开展国学经典诵读、学生表演剧等活动；创新融通多媒体资源，大力彰显中华文化魅力等。