走和平发展道路，是对中华民族优秀传统文化的传承和发展。中国人民历来崇尚“和而不同”“以和为贵”的理念，这已成为我国处理与他国关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外文化交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人，对外待之以礼，实行睦近交远。我国的“贵和”思想，促进了人类和平事业的发展。
结合材料，从文化生活的角度说明我国和平发展道路是如何传承和发展我国优秀传统文化的。
材料一 近年来，在推进经济文化强省建设中，山东省一方面坚持依靠群众，大力支持群众文化创造，开展群众性精神文明创建活动……大批文化品牌叫响全国，提高了山东的文化软实力。另一方面积极发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益，对博物馆、纪念馆、美术馆、公共图书馆、文化馆、文化站全部免费开放……让广大人民群众共享文化建设发展成果。
材料二 我国城镇应以社区为主要载体，提高对进城农民的接纳度。目前需要解决的问题是：首先，在大城市，有些原住居民对进城农村存在着一定的排斥心理。其次，许多城镇农业转移人口数量激增，但城镇社区职业技能培训中心、图书馆、文体休闲场所等公益设施却难觅踪影。
结合材料，运用文化生活知识，说明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。
2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”提出三年多来，从倡议到建设、从构想到落地，惠泽各国民众，汇聚世界目光，已经成为深刻影响人类文明进程的重要事件。 “一带一路”是经济贸易与文化发展的双核战略。无论是“丝绸之路经济带”，还是“21世纪海上丝绸之路”，都蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑，以开放包容为理念的重要内容。各国间关系的发展既需要经贸合作的“硬”支撑，也需要文化交流的“软”助力。 “一带一路”建设过程中，如何开展不同文化的对话与沟通，让不同文明相向而行，如何把合作共赢的理念，把人类命运共同体的思想，把中国梦和世界各国梦融通的种子播种到沿线国家，让它生根发芽、开花结果，这需要我们有高度的文化自觉，这也是我们的责任担当。
结合材料，探究下列问题：
（1）“一带一路”是经济贸易与文化发展的双核战略，运用文化生活知识对此加以说明。
（2）简述“一带一路”建设中开展不同文化交流的意义。
2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设市河北雄安新区。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，足千年大计、国家大事。
雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，历史悠久、文化积淀深厚，拥有新石器时代遗址、春秋战国时期遗址、宋辽古战道等丰富地下遗迹，地上建筑如安新县的陈调元庄园、明塔，雄县清真寺、容城县明月祥寺等文物建筑皆特色鲜明，承载着重要的历史文化价值。抗日战争时期，三县同属中共晋察冀边区行政委员会组建的冀中抗日根据地。冀中根据地曾是八路军最巩固的根据地，《小兵张嘎》《平原枪声》等电影反映的就是冀中抗日根据地的故事。三县各级文保单位里有不少烈士陵园、烈士塔，已成为爱国主义教育基地和少先队实践教育基地。
结合材料，运用《文化生活》知识，分析雄安新区建设应如何保护弘扬中华优秀传统文化、延续历史文脉。
“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久。“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。军事科学院原军事历史研究部副部长支绍增表示，只说八年抗战，会把中共领导的东北抗联抗日排除在外，将民众自发抗战排除在外，也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。南京师范大学历史系教授经盛鸿也表示，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始，东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视，十四年抗战历史是前后贯通的整体。为加强爱国主义教育，全面真实地反映日本侵华罪行，教育部发文要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
结合材料，运用教育在文化发展中的作用的有关知识，说明为什么要在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
中国人对“房”总是情有独钟，中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造成了中国人心目中的家，不仅是遮风避雨的居住场所，也是最终的情感归宿地。中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。
运用《文化生活》的有关知识，评析材料中“家国伦理”对于中国人住房消费的影响。
