Question

阅读材料，完成下列问题。

教育部决定：2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，有关专家说，14年抗战史能够最大程度地把为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。14年抗战史的书写，有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。    

结合材料，运用《生活与哲学》《文化生活》的知识，回答下列问题。

（1）结合材料，运用探索世界和追求真理的知识，分析说明“8年抗战一律改为14年抗战”的依据。

（2）结合材料，运用文化传承的知识，分析“2017年春季教材将全面落实14年抗战概念”的必要性和重要性。

Answer

（1）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。8年抗战一律改为14年抗战符合历史的本来面目，是对历史最客观、最公允、最权威的评价。

②意识具有能动作用，要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识。8年抗战一律改为14年抗战，能够最大程度地把为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。

③认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。8年抗战一律改为14年抗战，是对抗战历史认识的进一步深化。

（2）

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，全面落实14年抗战概念，是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。

【解析】本题以教育部决定从017年春季教材将全面落实14年抗战概念为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第（1）问要求考生从运用探索世界和追求真理的知识的相关知识进行分析作答。故考生首先要明确这部分内容主要包括哪些相关内容。然后再将这些相关内容与材料的分析二者有机结合即可。第（2）问是从文化生活的角度进行分析说明的。要回答全面落实14年抗战概念”的必要性和重要性，主要考虑可以从教育的特点的角度着手展开，即教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，然后说明这样做是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重，另一方面，也助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。