当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是（ ）
A. 矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B. 矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C. 落后的社会意识对社会发展不起作用
D. 正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（ ）
①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化
④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有 （ ）
①善与恶相互对立
②善与恶在一定条件下相互转化
③成名、灭身各有相应的量变前提
④善、恶的积累必导致相应的质变
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
漫画《如果方向错了，停止就是进步》蕴含的哲学道理有（ ）
①矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中 ②矛盾双方存在着由此达彼的桥梁
③实践活动的结果取决于思维创新 ④人生道路需要正确价值观的引领
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
为纪念汤显祖、莎士比亚逝世400周年，江西抚州举办大型共同纪念活动。英国利兹大学师生带来英国版的《南柯记》，用西方歌剧来演绎中国经典戏剧，在保留东方哲思的基础上，以独特西方视角展现出“人生如梦”的古老东方命题，深受东西方观众的喜爱。这给我们的启示是（ ）
①矛盾具有普遍性，中英两国具有相同的文化基因
②矛盾具有特殊性，文化交流中要注意保持自己的民族特色
③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，中英两国文化达到了相互融合
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，“文化越是民族的，越是世界的”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
近年来，我国不少地方改变以往“粗放扶贫”的方式，对贫困户进行精准识别、精确帮扶、因户施策、精准管理，使扶贫工作取得显著效果。可见（ ）
①思维创新是有效开展扶贫工作的基础 ②扶贫工作具有主动创造性和自觉选择性
③精准扶贫必须处理好共性和个性的关系 ④实现扶贫工作最优目标要立足于关键局部
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
