高考将从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,让学生打基础的阶段更加全面发展,培养综合型人才。文理兼顾,不可偏颇,未来办学在不分文理科的前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是( )
①辩证否定是一事物否定他事物,全国统考将减少科目不分文理
②辩证的否定观要求树立创新意识,高考将从指挥棒变成服务器
③系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合型人才
④部分决定整体,在不分文理科的前提下,要注重进行特色培养
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78275台北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力
③科技创新以思想观念的创新为先导
④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
自2010年起,我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性,利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地,在种植中选用耐盐品种,应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力,盐碱荒地变成了良田,玉米亩产(1亩约等于0.067公顷)达到689.7千克,创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明( )
①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的
②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性
③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识
④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是( )
A. 矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B. 矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C. 落后的社会意识对社会发展不起作用
D. 正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
泽东在《党委会的工作方法》中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调的是( )
①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化
④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
古语云:善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有 ( )
①善与恶相互对立
②善与恶在一定条件下相互转化
③成名、灭身各有相应的量变前提
④善、恶的积累必导致相应的质变
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④