古希腊哲学家赫拉克利特认为:世界是一团永恒燃烧的活火: 法国哲学家柏格森认为:事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点
①都回答了世界的本原问题
②体现了唯物主义和唯心主义的分歧
③体现了辩证法和形而上学的分歧
④前者是辩证唯物主义，后者是主观唯心主义
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
全国高校思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。这是因为
①建设社会主义精神文明必须解放和发展文化生产力
②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节
③社会主义思想道德集中体现了社会主义文化的前进方向
④提高全民族的思想道德素质是建设社会主义精神文明的根本任务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
一部名为《美丽的森林》动画短片把藏在故宫“深闺”中的十余幅宋代工笔画——“复活”.风吹树叶动.鸟飞展翅高.古画仿佛有了生命。为了让花鸟“复活”，作者还创新出一套已申请专利的计算机技术，辅助形成动画效果。短片古韵悠然.精美的画面.浓郁的中国风，打动了美国电视艺术与科学学院的专业人士，成为曹部冲击2017年奥斯卡动画短片奖的中国作品。这表明
①传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
②有价值的文化创新源于文化传播载体的变革
③源远流长的传统文化借助现代科技得以彰显和传播
④依托科技的文化创断增强了传统文化的国际形响力
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
中国在向西方高度开放的同时，也需要不断加强国家安全。中国的网络安全，以及意识形态安全，都是我们同西方IT公司打交道时回避不了的考虑。可以支持上述观点的有
①新兴传媒是某些国家推行文化霸权主义的重要途径
②我国的国家利益包括国家主权和领土完整、国家统一
③文化与政治相互交融，我国需要反对文化霸权主义
③维护我国国家利益需要保障和维护我国的文化安全
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
同样是写梅.陆游的梅是寒士之梅.毛主席的梅是战士之梅。做寒士时，有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的品质;做战士时，有“已是悬崖百丈冰.犹有花枝俏”的傲骨，两者都是人生非常重要的品格.共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到
①把“梅”作为精神追求的目标，与中华民族精神的核心相得益影
②“梅”文化以其特有的包容性.成为中华文化中独特的文化形式
③传统的梅花精神被斌予新的时代内容，成为中华民族气节之象征
④文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的博大精深
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议上指出:教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴.教育的地位和作用不可忽视。下列可以支撑“教育强则国家强”这一观点的有
①教育与经济、政治相互影响、相互决定
②教育是增强国家核心竞争力的根本途径
③教育有利于增强中华文化的国际影响力
④教育是实现民族振兴和社会进步的基石
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
