Question

阅读材料，完成下列要求。

在央视播出的《中国诗词大会》中，16岁女孩武亦姝凭借不俗的实力，在节目第一环节中斩获了第二季开播以来的最高分，还在第二环节中频频说出流传度较低的诗词，她的诗词储备量达到了惊人的2000首。她所在的学校，非常重视古诗文教育的环境，坚持从学生实际出发，创新古诗文的教育教学形式，如开设传统文化社团，举办“品味经典 诵读经典”“古诗朗诵”，将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等方式让孩子通过感受古诗文的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发时代魅力。

（1）结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你将如何让古诗文重新焕发时代魅力。

（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，说明材料中学校创新古诗文学习所蕴含的道理。

（3）观看《中国诗词大会》之后，我也想参加，请你为我备战下届比赛提出方法论建议。（至少两点）

Answer

（1）结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你将如何让古诗文重新焕发时代魅力。

①坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于古诗文中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于古诗文中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。

②立足社会实践，创新古诗文的学习方式，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，为传统文化注入新的时代精神。

③要反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。

④要树立高度的文化自觉和文化自信，自觉承担古诗文传承与创新的责任。

（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，说明材料中学校创新古诗文学习所蕴含的道理。

①物质决定意识，要求一切从实际出发。该校坚持从学生实际出发，创新教育教学形式，让学生感受古诗文的魅力。

②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。该校重视古诗文教育的环境，创新教育教学形式，让学生感受古诗词的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发师时代魅力。

③实践决定认识。该校通过各种教育实践活动，让学生在实践中感悟古诗文的魅力，推动古诗文的发展，提升学生素养。

④人的认识受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制。该校教育中重视古诗文教育的环境，创新教学形式，不断提升学生的鉴赏水平和审美能力，赋予古诗文新的时代内涵。

（3）观看《中国诗词大会》之后，我也想参加，请你为我备战下届比赛提出方法论建议。（4分，至少两点）

①充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。

②注重量的积累。

③树立创新意识。

④坚持正确价值观的指导。

【解析】（1）本题要求结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你将如何让古诗文重新焕发时代魅力。

让古诗文重新焕发时代魅力，就必须把古诗文中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；把古诗文中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；就必须把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，为传统文化注入新的时代精神；氷要树立高度的文化自觉和文化自信，自觉承担古诗文传承与创新的责任；就要反对“历史虚无主义”和“守旧主义”，让古诗文焕发时代光彩。

（2）本题要求运用“探索世界与追求真理”的知识，说明材料中学校创新古诗文学习所蕴含的道理。

学校创新古诗文学习，要坚持从学生实际出发，创新教育教学形式，让学生感受古诗文的魅力，激发学习兴趣；该校重视古诗文教育的环境，创新教育教学形式，让学生感受古诗词的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发师时代魅力。体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；该校通过各种教育实践活动，让学生在实践中感悟古诗文的魅力，推动古诗文的发展，提升学生素养。说明实践决定认识，实践是认识发展的动力；该校教育中重视古诗文教育的环境，创新教学形式，不断提升学生的鉴赏水平和审美能力，赋予古诗文新的时代内涵。体现了认识受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制，具有主观差异性。

（3）本题要求在观看《中国诗词大会》之后，为自己准备参加下届比赛提出方法论建议。

自己必须努力----充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功；

必须端正态度----坚持正确价值观的指导；

必须加大知识积累----注重量的积累。

必须敢于挑战自我----树立创新意识。