Question

互联网的高度普及已经将我们带入共享经济时代。共享经济是免费经济吗？

材料一    网友观点

小明：昨晚我想看亚冠比赛，竟然要付费才能观看，我不是会员，只能看文字直播，我还是习惯免费看比赛。

小红：这很正常，我经常在网上付费买书、听音乐。昨天我花了6元在网上下载了一本《沉思录》，这叫为知识付费。

网友：忍受了三个多星期的延迟观看和铺天盖地的剧透之后，我终于花19.8元开通了一个月的会员。这是我第一次成为视频网站的付费会员，完全是为了尽快看到大结局。

材料二

据了解，在美国等电影产业高度发达的国家，票房收入仅占到影片综合收益的25%左右，电视台播出权、DVD版权、网络播出权等后期收益大大延饫了影片的成本回收和盈利周期，而目前国产影片的收入90%以上依赖于票房收入。业内人士指出，盗版猖獗是中国电影盈利渠道单一的最主要原因。

材料三

英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。然而，一直以来，我们习惯了文章免费读，歌曲免费听，电影免费看，知识不值钱让很多创作者寒心。

请运用对立统一的观点，谈谈如何不让创作者寒心，同时让消费者满意？

Answer

①矛盾即对立统一。创作者和消费者是既对立又统一的关系。②创作者利消费者双方相互排斥、相互对立，创作者的辛勤劳动需要得到市场的认可；消费者在市场中寻找免费或价格低的产品也是可以理解的。二者是对立的。③创作者和消费者具有同一性，即双方相互吸引、相互联结，作为消费者如何在信息爆炸的时代获取满足白身需要的优质资源，同样离不开创作者的劳动和服务；作为创作者唯有更好地满足消费的需求，创作出消费者满意的作品，才能更好地赢得市场，赢得消费者的青睐、信任。④我们要坚持全面的观点看问题，防止片面性。既要看到付费带给消费者的便利和满足，义要看到创作者为此付出的劳动与艰辛。从实际出发，立足中国特色社会主义伟人实践，具体分析文化作品的经济效益和社会效益，通过各方面的共同努力，促进知识经济的健康发展。

【解析】本题以互联网的高度普及已经将我们带入共享经济时代为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对对立统一的观点这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题考查对立统一的观点，设问指向如何不让创作者寒心，同时让消费者满意，属于措施类试题。解答时首先明确对立统一的观点主要包括矛盾即对立统一，同一性与斗争性是矛盾的基本属性，这要求我们坚持全面的观点看问题，防止片面性。然后调动运用上述知识，结合不让创作者寒心，同时让消费者满意进行分析，实现理论与材料的有机结合。