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爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之...

爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明                                                                

①具体科学的进步推动哲学的发展             ②哲学是“科学之科学” 

③哲学为具体科学提供方法论指导             ④世界观决定方法论

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

B 【解析】②选项表述错误,该观点将哲学凌驾于各门科学之上,是错误的。④选项与题意无关。题目中,“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供方法论指导。故①③选项入选。选B。   哲学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 世界的某一特定领域 任务 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 联系 ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎。那种认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向,甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法,都是错误的、有害的  
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考点分析:
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著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为

A. 哲学是关于世界观的科学

B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动

C. 哲学是改造世界的物质力量

D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律

 

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“小康社会”是基于中国基本国情而提出的中等程度的现代化目标,其内涵随着中国特色社会主义建设的发展而发展。1979年,邓小平同志首次提出“小康”目标;党的十六大提出:全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面;党的十八大提出:为全面建成小康社会而奋斗,并对全面建成小康社会作出了新的全面部署。

“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,要实现“十三五”时期发展目标,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

结合材料回答下列问题:

(1)上述材料体现了认识论的哪些道理?

(2)请运用辩证唯物论有关知识,说明实现“十三五”发展目标为什么必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

 

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我国的月球探测活动,是在基本掌握了地球轨道航天器研制、发射和运行控制技术的基础上实施的。考虑我国的国情和技术水平,我国为月球探测工程制订了四大任务:一是获取月球表面三维立体影像,二是分析月面有用元素含量和物质类型的分布特点,三是探测月壤特性,四是探测地月空间环境,研究太阳活动对地月空间环境的影响。

    围绕上述任务,经过10年的酝酿,中国的探月工程最终确定分为“绕、落、回”三个阶段,每个阶段都是上一阶段的继承和提升。预计我国有望在2020年实现月球无人采样返回,从而完成探月工程“绕、落、回”三个探测阶段,为下一步载人探月奠定基础。

(1)中国探月工程的实施体现了辩证唯物论的哪些道理?

(2)上述材料反映出实践具有哪些特点?

 

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材料一:“大道至简,有权不可任性”。李克强总理在今年全国两会上许下庄严的承诺:要推进权力清单、责任清单。通过晾晒清单,让社会监督,也让老百姓明白,权力不能滥用。

材料二:权力滥用极易滋生腐败。近年来,随着网络的不断发展,网络反腐异军突起。全国网上举报案件数量年均达3万多件。但由于网络开放性强,这也给举报信息的甄别带来挑战。在一些贪官落马的同时,网络也存在谣言泛滥、语言暴力、人身攻击、个人私怨报复、隐私随意曝光等问题。   

结合材料,回答下列问题:

(1)运用所学知识,简要说明政府怎样才能规范地行使权力。

(2)从民主监督角度,谈谈公民应如何正确地参与网络反腐。

 

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近年来我国公共安全事件易发多发。国家主席习近平在全国社会治安防控体系建设工作会议上强调,要主动适应新形势、坚持科技引领,增强风险意识,创新理念思路、体制机制、方法手段,有效防范、化解、管控各类风险。这一要求

A. 既尊重了规律的客观性,又发挥了人的主观能动性

B. 既看到了意识的主观性,又看到了意识的决定作用

C. 既反映了运动的绝对性,又体现了静止的相对性

D. 既承认了认识的循环性,又重视了认识的上升性

 

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