门巴族主要分布在西藏东南部的门隅和墨脱地区，解放前仍过着刀耕火种的生活。西藏解放后，实行民族区域自治，门巴族人民逐渐摆脱经济落后状态，生活有了显著改善。这说明（ ）
①我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 ②我国实行的民族区域自治制度具有优越性
③我国消除了各民族间经济发展不平衡的状况
④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“实现全面小康，一个民族都不能少。”少数民族地区是扶贫攻坚战的重点“战场”，对此，既要扶贫，更要扶智，要把外部支持与提高自我发展能力有机结合。这因为我国
①已消除民族之间发展的不平衡
②民族区域自治制度是根本政治制度
③国家的强盛需各民族共同繁荣
④已成平等团结互助和谐的民族关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
近日，云南省政府决定将逐步在人口较少民族和“直过民族”（从原始社会或者奴隶社会直接过渡到社会主义社会的民族）聚居区实行从学前教育到高中阶段的免费教育。该做法旨在
①促进各民族共同繁荣
②加快少数民族人才培养
③落实少数民族自治权
④实施民族区域自治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年11月9日，中共中央印发《关于党的十九大代表选举工作的通知》，对十九大代表选举工作作出全面部署，要求党的十九大代表选举工作要发扬民主，保证参与率，走群众路线，优化代表结构，实行差额选举，严肃选举纪律和执纪问责。这一要求
①有利于确保党的代表素质优良、党员拥护 ②有利于密切联系群众，更好行使国家权力
③充分体现公民的意志，健全全民民主生活 ④提高选举民主化程度，加强党风廉政建设
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2016年11月，为有效打击和遏制“港独”活动，第十二届全国人大常委会委员长会议通过了关于《香港特别行政区基本法》第104条的解释。这表明
①全国人大具有解释法律的权力 ②全国人大常委会行使决定权
③全国人大常委会是最高立法机关 ④全国人大常委会行使立法权
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2016年l1月15日，教育部在广泛征求意见和建议的基础上发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，框架从文化基础、自主发展、社会参与三方面提出了六大核心素养。这体现了我国政府
①践行对人民负责原则，依法科学民主执政
②审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策
③组织社会主义文化建设，落实立德树人根本任务
④健全基本公共服务体系，保障公民的受教育权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
