阅读材料,完成下列要求。
材料一 近年来我国经济飞速发展,在物质生产过剩的今天,全球的经济已基本处于买方市场。作为买方市场供给大于需求,产品或服务的同质化严重,差别很不明显,特别是核心功能差别几乎为零。在这种市场条件下,品牌毫无疑问已经成为同类产品之间相互区分的主要标志。我们已经进入了品牌竞争的时代,越来越多的企业开始认识到,品牌是竞争制胜的法宝。为此国务院办公厅印发《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》。我国将实施品牌基础建设工程,这是贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的重要体现,是推进供给侧结构性改革的重要举措,是培育经济发展新动能的重要途径。
材料二 伴随着我国市场经济的发展,区域品牌经济发展的重要性日益凸显,特别是近年来国家和区域政府对中国品牌化的重视和经营,使得政府作为品牌构建的引导者在区域品牌建设中起主导作用。我国大部分地区特产物美价廉,具备较好的区域品牌效应,但缺乏适当的引导,无法将自身在文化、经济等方面的优势转化为区域品牌对外推广。
(1)结合材料一和经济生活知识,说明我国实施品牌基础建设工程的理由。
(2)结合材料二和政治生活知识,分析国家应如何促进我国品牌发展。
阅读材料,完成下列要求。
面向海洋,中国人意气风发;拥抱海洋,中国人昂首阔步;捍卫海洋,中国人坚如磐石。
中国是海洋大国,海洋工程装备、海水利用、海洋药物与生物制品、海洋可再生能源等海洋新兴产业蓬勃发展;中国是航运大国,水路货物运输量和港口吞吐量连续多年稳居世界第一,海运是国民经济发展的重要基础性产业,也是推进“一带一路”倡议的重要支撑和平台;中国是造船大国,造船工业综合实力保持世界领先,为提高我国综合工业水平和海上运输、海洋矿产、海洋渔业、海上旅游、航海体育发展提供了重要基础。
运用经济生活知识并结合上述材料,说明我国是如何利用海洋助推经济发展的。
喜好是一把“双刃剑”。没有兴趣爱好的人生,必定苍白无味。但如果对喜好纵情沉溺,盲目“陶陶然乐在其中”,则可能误入歧途、走向极端,甚至因之恣意妄为、吞下苦果。材料启示我们要
①善于抓住时机,积极促成质变
②在矛盾的对立之中把握同一性
③坚持适度原则,防止不利质变
④坚信事物发展的前途是光明的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
在教学中,要坚持知行合一,将实践教学作为深化教学改革的关键环节,丰富实践育人有效载体,广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动,深化学生对书本知识的认识。强调实践教学是因为
①通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西
②成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握
③服务于实践才能使所学到的知识具有实际意义
④通过实践才能更加深刻地理解自己所学的知识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
河流水环境好坏,表象在水里,根源在岸上。山水林田湖是一个生命共同体,治水靠一个部门单打独斗难以完成。为此,我国推行河长制,由党政领导担任河长,立足不同地区不同河湖实际,统筹上下游、左右岸,解决好河湖管理保护的突出问题。我国推行河长制
①运用了综合的思维方式
②突破了自在事物之间的联系
③做到了立足整体、统筹全局
④改变了事物的固有联系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《人民日报》载文指出,察势者智,顺势者赢,驭势者独步天下。这一观点启示我们
①要善于根据规律发生作用的特点利用规律
②尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一
③正确发挥主观能动性是实践活动取得成功的前提
④发挥主观能动性是实践活动取得成功的重要条件
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④