Question

某市一所中学的学生利用暑假开展研究性学习活动，以提高自己的创新能力和实践能力。

A 组：研究的课题是如何解决本市的交通拥堵问题。他们通过访问交通专家、发放调差问卷、观察交通状况、查看大街小巷，写出了解决本市交通问题的建议方案并交给相关部门。

B 组：研究的课题是本市周边湖泊的生态状况。他们在深入周边海域了解情况时，发现某湖泊部分区域出现了严重污染，气味熏人。通过调查他们发现这是一个企业滥排污染物所致，他们随即将此事报道市环保局，得到了及时处理。

结合材料,运用公民的政治生活的知识，对材料中两组高中生的行为进行评价。

Answer

①材料中的高中生具有主人翁的责任感，具有较高的政治素养和较强的政治参与能力，能够正确行使国家赋予的权利，采取正确的方式积极参与政治生活；②A组同学通过社情民意反映制度参与民主决策，为政府解决交通拥堵问题提供重要的信息资源，有利于政府决策的民主化和科学化；B组同学通过信访制度实行民主监督，有利于政府改进环境管理方面的工作。

【解析】本题要求结合材料，运用公民的政治生活的知识，对材料中两组高中生的行为进行评价。

可先分别描述两级同学的做法及积极作用，然后再给予肯定。

两组同学的做法和作用：

A组同学通过社情民意反映制度参与民主决策，为政府解决交通拥堵问题提供重要的信息资源，有利于政府决策的民主化和科学化；

B组同学通过信访制度实行民主监督，有利于政府改进环境管理方面的工作。

评价：两组同学的做法都显示出作为高中生所具有主人翁精神和社会责任感，

具有较高的政治素养和较强的政治参与能力，能够正确行使国家赋予的权利，采取正确的方式积极参与政治生活。