慕课(MOOC)是新近出现的大规模网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组合发布的散布于互联网上的公开课程，被誉为。印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明，现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的重要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大改革
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑、不会上网、不会讲英语的人被称为“现代文盲”。目前，大学生中“现代文盲”越来越少，然而，不懂传统文化和文史知识、不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现令人十分担忧，因为
①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的
②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
③离开对传统文化的批判性继承，民族文化就失去了存在的根基
④坚持文化创新的正确方向就必须反对“历史虚无主义”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
在长期的生产劳动和社会生活中．广东人民创作了‘赛龙夺锦》《早天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明
①人们在社会生活中获得和享用文化
②人们在实践中创造和发展文化
③文化就是人类的精神产品
④人民群众需要健康有益的文化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
在处理与外来文化的关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄。这样做有利于
①在和睦的关系中交流
②增强对自身文化的认同
③增强对外来文化的理解
④吸收外来文化的所有成分
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列说法正确的是
A. 这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展
B. 这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收
C. 这种观点是错误的，传统文化中有精华和糟粕，应批判继承
D. 这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素
一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育。这是因为
①继承是为了发展，没有继承就没有发展
②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
