某国去年的商品价格总额为80万亿元，流通中所需要的货币量与货币的实际流通量均为20万亿元。假如今年的商品价格总额为100万亿元，货币流通速度比去年快25%，其他条件不变，理论上该国今年的货币购买力
A. 与去年相当 B. 比去年低12.5% C. 比去年高20% D. 比去年高12.5%
假定某国2016年待售商品价格总额为3000亿元，货币流通次数为3次。2017年该国待售商品价格总额增加了15%，而实际纸币发行量为1500亿元。在其他条件不变的情况下，2016年售价69元的商品在2017年的售价应为
A. 76.5元 B. 79.35元 C. 90元 D. 99元
2016年3月18日，李先生在武汉某4S店花18万元购买了一辆汽车，然后开车去附近某加油站购买了100元的当日零售价是7.46元/升的93号汽油。这里的18万元和7.46元
A. 履行的都是价值尺度，都是观念上的货币
B. 履行的都是流通手段职能，都是现实的货币
C. 前者履行的是流通手段职能，后者履行的是价值尺度职能
D. 前者履行的是支付手段职能，后者履行的是价值尺度职能
下列说法中，最能体现货币本质的是
A. 货币可以与一切商品进行交换并表示其价值
B. 货币可以成为财富的代表和象征
C. 充当货币的是贵金属
D. 货币是一种特殊商品
2015年某镇的荔枝大获丰收，由于相对温度偏冷，该地的荔枝成熟时间相比其他几个荔枝主产区较晚，本应较早成熟的该地荔枝遇到了较大的冲击，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，荔枝的滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学上之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为
A. 商品的使用价值很容易被损耗
B. 商品的价值难以用货币表现
C. 商品价值的实现存在不确定性
D. 货币流通手段的作用不易发挥
用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术交换”中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。从市场角度看，下列关于“技术交换”的说法正确的是
①交换中的“技术”是使用价值和价值的统一体
②“技术交换”的进程也就是商品流通的过程
③从结果上看，“技术交换”属于租赁消费
④“技术交换”也应该遵循等价交换的原则
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
