休谟认为，在心灵面前，除了知觉以外，就再也没有任何事物了。因此，世界上存在的只有心里的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。休谟的观点
①否认了认识世界的可能性
②陷入到主观唯心主义范畴
③将客观精神看作了世界的主宰
④回避了哲学的基本问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
《黄帝内经》记载：“阴阳者，天地之道也。万物之纲纪．变化之父母，生杀之本始，神明之府也。”这一观点
①发展了唯物主义，但带有机械性
②夸大了人的主观精神的作用
③坚持了唯物主义的根本方向
④只是一种可贵的猜测，缺乏科学依据
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
我国西周初期统治者认为，天命靡常，即道德是天命得失的根据，夏商因“惟不敬厥德”而灭亡。战国时期苟子认为，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。下列对材料理解正确的是
①“天命靡常”与“天行有常”之争裨上是哲学基本问题在社会生活中的体现
②我国古代就有对思维与存在问题的思考
③“天命靡常”是我国古代朴素唯物主义的萌芽
④哲学思想的形成需要反思
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
幸福取决于心态，而哲学便是一种谈心，哲学使得人们能从生括的局部中跳出来看人生的全景，想人生的大问题、大道理，让人们看清人生中什么重要什么不重要，从而有好的心态并收获幸福。这告诉我们，真正的哲学
①能帮助我们形成正确的思维方法
②是在社会生活中自发形成的
③能为我们提供解决问题的巧妙方法
④能使我们用睿智的眼光看待人生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
地理大发现对人类社会发展的意义重大。在地圆学说的指引下，哥伦布开辟横渡大西洋到美洲的航路，发现了美洲新大陆；麦哲伦横渡大西洋，穿越美洲，完成了人类首次环球航行。材料蕴含的哲理是
①世界观决定方法论
②方法论不同，人们的世界观就不同
③世界观是关于方法论的学说
④方法论体现世界观
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
老师说，学习如逆水行舟，不进则退；父母告诫我们，宁静淡泊以处事，忠厚仁义以待人；朋友强调，己所不欲，勿施于人。从中我们可以看到
①哲学是追求智慧之学
②哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活
③哲学是对生活经验的概括和总结
④认识和改造世界需要哲学智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
