漫画《思变》所表明的哲理是( )
A. 创新推动社会生产力的发展
B. 创新推动生产关系和社会制度的变革
C. 创新推动人类思维方式的变革
D. 创新推动人类文化的发展
在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可能使人们生产出许多新的发明和创造。这说明( )
A. 解放思想，破除一切传统观念
B. 要有革命批判精神和创新意识
C. 在科学理论指导下，就能提出、解决新问题
D. 进行逆向思维是发明创造的前提
在落实中央宏观调控政策的过程中，有些干部总爱强调地方部门的特殊性，以此来作为不执行中央政策的借口。从矛盾的观点看，这种做法违背了( )
A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B. 主次矛盾在事物发展中的地位和作用不同
C. 矛盾的主要方面决定着事物的性质
D. 特殊事物具有同类事物共同的本质和规律
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。对于企业来说也是一样，从外打破是压力， 从内打破是成长。如果你等到别人从外打破你，那么你注定成为别人的“食物”；而如果你能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生！这启示我们( )
①外部矛盾阻碍事物发展的作用不容忽视
②坚持辩证否定观，自己发展自己
③否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭
④要着重抓住事物发展的内部矛盾
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
“十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态。当前，我国经济发展形势总体是好的；同时发展中不平衡、不协调、不可持续矛盾仍然突出，国际环境和国内经济运行又出现了一些新情况、新问题、新矛盾。上述材料对我国经济形势的分析( )
①既坚持了两点论，又坚持了重点论
②既看到了主要矛盾，又看到了次要矛盾
③既看了矛盾的主要方面，又看到了矛盾的次要方面
④既坚持了矛盾的客观性，又坚持了矛盾的斗争性
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②
国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。教育部决定率先在浙江和上海进行高考招生制度改革试点，待取得经验后在全国范围内推广。这一实施路径体现的哲理是( )
A. 事物发展是量变与质变的统一
B. 事物发展是前进性与曲折性的统一
C. 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
D. 矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来
